这篇关于“老师，每当我走过您的窗前”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
七十年未，这一首歌颂老师的歌曲《每当我走过老师的窗前》流行很广，曲调温暖深情、歌词质朴感人，不但是我们六十年代出生的人耳熟能详，至今，这首感动了许多人的歌曲还在传唱！
三十多年过去了，我依然觉得这首歌颂老师的歌曲是最美最感人。现在的我，虽然未从事教育工作，但我经常受作家协会和文联的邀请，利用晚上业余时间给一些学校授文学创作基础课，我也有着和千千万万教师相似的工作经历和生活状态。有时我就在备课的工作间隙，这首歌熟悉的旋律会突然间从心底流淌出来，轻轻地抚摸着我的心房，亲切地萦绕在我脑中，驱赶我的疲累和烦躁。有时，我夹着上课资料走向教室，看到学生们端坐在教室里等候，我的眼前会闪现出当年老师阔步走进教室的模样，这让我讲课时饱含着真情。生活里，经常有家长和学生们远远就跟我打招呼，熟悉的人也都喜欢以老师来称呼我，所以现实中自己生活的很大一部分是和教师的职业、教师的情怀联系在一起，
这些动人的点点滴滴让我留恋校园，珍惜这一份高尚的业余工作！我常常会自己高声演唱这首歌曲，因为我感受到了做教师的快乐和自豪！我感觉到自己当年敬重的老师的人格魅力和精神力量传递到了我的生命里，让我无怨于教师的辛勤和责任，让我无悔地奉献出真诚和热忱！这首朴素温暖的歌曲总是给予我深切的鼓励和坚持的力量！
我把小学三年级的班主任称为恩师。这是一位满头银发、脸庞慈祥的女教师，姓林。这个时期正是“文革”期间，我家庭成份不好，经常受到村里红卫兵冲击，家人被责令在门口当众站成一排，揪心地看着家中并不多的物品被一件件地丢出门外。被强行抄家让很多不明真相的人疏离了我们、想安慰我们的人也不敢用言行表达同情。林老师知道我在加兴的舅舅家上过幼儿园，受启蒙教育早，表达能力强作文也写得好，有良好的学习和生活习惯。她不顾劝阻培养我当班长。鼓励我继续努力、嘱咐我给小同学们做榜样。林老师年事已高，常生病，我组织班干部去看望她。她让家人煮了糖水招待我们。当时买糖凭票证，家里很难吃到甜品。我一下子吃了两碗糖水。一抬头，看到老师的眼睛潮湿了，老师也看到了我的不安和羞愧，她的眼泪就流下来了。几天以后，林老师亲自来我家，把两斤白糖送到我母亲手里，嘱咐母亲在孩子学知识长身体的时候，要注意补充营养。老师宽慰母亲，孩子学习好品性好，将来会有出息。当时我年纪那么小，林老师的每句话我却记得清清楚楚！在小同学还在一心玩耍的时候，我已经懂得了感悟和思考，懂得了坚忍和进取！老师的胸襟情怀、思想言行，闪耀着平等仁慈的人文主义光彩！幼年时期获得的这一份闪烁着人性光辉的爱的教育，让我铭记一生！它像我心底的一盏明灯、一粒火种，鼓舞着我在人生最困难的时刻也永不放弃对光明的渴求对理想的坚持！在这个意义上讲，老师是我人生最伟大的人文巨匠！
为参加纪念小学毕业40周年聚会，我回到了故乡，回到了母校五杭中心小学。教语文的张老师依然很潇洒，教数学的王老师童颜未改。我与语文老师紧紧握手。在我心里，《每当我走过老师的窗前》这首歌写的正是语文老师当年勤奋工作的情景。老师的宿舍是一间不大的平房，当中放了一张办公桌，上面堆满了稿纸和学生的作业本。我是班级语文科代表，每周一次给老师送作文本，总是看到老师低头执笔疾书，让人心生敬意。桌上特大号台灯，发出橘红色的耀眼光芒。远远看到，心中会特别踏实和温暖。宿舍前种有一片桃李，春天的时候，我和同学天天去看粉色的桃花和洁白的李花，似乎在那个时候就立下了志愿，要像老师一样，勤奋而认真地工作，乐观豁达地做人，心中永远有爱、对生活永远充满希望！也期待有那么一天，自己也亲手种下桃李，让桃李开遍祖国东西南北，芬芳传遍神州大地，岁岁年年、直到地老天荒！
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