这篇关于“帮忙找几篇写得好一点的600字左右的写人或叙事”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
我心目中最优秀的老师 小学六年的时光很快就过静静地溜走了。我已是初中一年级的学生了，步进中学的殿堂，我已不再是那陶醉在彩色童年的小孩了，但是此时……我想起了我的老师——王老师。 老师不仅是我们学识上的启蒙者，仍是我们思惟上的引路人和糊口上的益友。 老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的花匠；老师，更似那摆渡的舟工，他们用自己的“舟桨”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着成功的方向前入，而自己却把青春年华流逝在从幼稚到成熟之间，犹如那激动慷慨大方的红烛，照亮了他人而耗绝了自己。而王老师恰是这样的老师——我最好的老师。 开学时，教室里四十多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的班主任老师正在颁布她的“个性话教育”：“我……生字生词不教，你们自己查字典；注释不讲，自己望懂，记牢，段落大意不概括，中央思惟不回纳……你们自己研究”。这就是我心目中的优秀老师——王老师。有人会问：“这样的老师岂非算得上优秀吗？什么都不讲，那要她来干什么呢？” 我要说，那样的老师是优秀的，而且她在我心中永遥都是优秀的。正由于她的不同平常，正由于她是优秀的，才促使我写下面那些字。不信就听下往吧！ 这不，她的“个性话教育”在她对工作一丝不苟的立场中执行。两个礼拜过后，只是重复我们早在三、四年级就把握了的查词方法，预习课文，阅读课文的方法，做好；然后让我们自己读了两篇课文，并且公布要听写了。开始听写了，大家都呆住了，听写的全是生字生词，解释，课文的阅读分析，反正都是她不教的东西，全班考的乌烟瘴气！但王老师并没有发火，只说了一句：明天再听。大家不明白“明天再听的含义，糊里糊涂地过了一天。开始听写，天哪，一字不错，仍是那写字词！不用问又是乌烟瘴气！老师瞅瞅大荚冬依然是四个字“明天再听”。大家吃足了苦头，谁还敢不拼命地望，拼命地记，拼命地背，当然第三天的听写你们一定可想而知了。 我们恨死了，但是不敢不查字典，不做预习，不滓Ａ，为的是那该死的考分。 但就由于这样，我们才熟悉了我们不熟悉的字、词和意思。 一次王老师发抄写本，鸣到我的名字，我不认为意地走到讲台上，老师牙缝里挤出两个字：“重抄！”重抄？我不是都抄了吗？抄的不是还端正么？不可思议！无可奈何，只得更端正地抄了一遍，诚惶诚恐地交给她，可她的嘴里喷出的仍是两个字“重抄！”心里的不满，顿时就像火山一样，快要爆发出来。同学拿过造功课一望：“这里抄错了两个字。”我惊奇了，那么多的功课本两个抄错的字也逃不外老师的眼睛！ 固然这已是过往的事情，但是在我的心目中，王老师是我熟悉那么多来中最好的老师，最好指的不是她帮我怎么样的入步成绩，而是她交每一个学生都是用她那满腔的暖血，满腔的暖情和爱心往教导每一个学生，无论那个学生是怎么的不好，她都不会排斥它而是更加的关注他，教导他… 如今，王老师已经退休了，但是我永遥都不会健忘她。由于她那执着的眼神，由于她那无私的爱心，更由于她是我心目中最优秀的老师！ 高中生作文网
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