怎么样学好一篇600字的叙事作文

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2011-10-2517:51三级凤头——例谈如何打造文章的开头引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如斯，写文章也是如斯。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以望得⌒〉姆锘送飞系挠鹈，色彩斑斓，惹人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿望、要望、想望下往。技巧分析：技巧一３庠鹕用修辞，妙笔生花。作用３庠鹕用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有威风凛凛，情景交融，如诗如画。示例：（1）几年的学习糊口弹指一挥，如云似水，已无法追归。归顾归头瞅之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的糊口以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。初三的糊口以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的糊口以拼搏为开端，我想你会大鹏铺翅，飞向胜利的蓝天。（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。春天，是四季的开端，它给我们带来了新的但愿。（3）“砰!”跟着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)（4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的跳舞？如果我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。如果我是个画荚冬我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典文采飞扬作用３庠鹕妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省往很多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。示例：（1）“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。面前是一个粉妆玉砌的世界，满眼望往银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地铺现在我的面前。《冬日的早晨》（2）糊口中我们会经历很多灾题和挫折，以坦然的心态往面对它们，以高昂的情绪往迎接它们，以积极的步履往战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能马马虎虎成功！”（《笑对挫折》）（3）俗话说：“万事开头难”。当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。假如我们不好好掌握住每一个开端，那么，我们将失往的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。（《掌握住每一个开端》）（4）美学巨匠罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有立异精神的学者启发，我想说:“谜底是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思索，而是缺少角度。”很多时候，我们都疑惑于题目的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，去去举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)技巧三３庠鹕设悬念，引出话题。作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如斯，当你在文章的开头，设下很多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的迷惑。示例：（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我——《残缺的美》（2）“那只羚羊哪儿往啦？”妈妈溘然问我。——《羚羊木雕》（3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？——《爱，把我心门打开》强化练习在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的归忆，夸姣的向去，不懈的追求，成功的喜悦К失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感谢打动、愤怒、尴尬、误会等等，但你要准确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对糊口，面对挑战，你的前方必定是一片光明。请你以“________的滋味”为标题题目，写一篇600字以上的作文。要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。2书写规范，卷面整齐，语言流畅。尽妙开头示范1.引用名言名句①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个题目上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生终极的谜底。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。西施说:“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是由于我望破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是由于我望破了钱财，大家的就是我的。”(《圣者与小偷》)③美学巨匠罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有立异精神的学者启发，我想说:“谜底是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思索，而是缺少角度。”很多时候，我们都疑惑于题目的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，去去举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)2．巧用书信格局①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后大胆写信打搅你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的题目急待你的指教。(《给孔子的一封信》)②可恶的尺度谜底:望到你，我其实是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。谜底本是丰硕多彩的，可是你却偏偏要戴上“尺度”这顶帽子。要知道，就由于“尺度”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:(《给“尺度谜底”的一封信》)3.借用章归小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎峙的时代已不复存在，大江东往，浪花淘绝了去昔的英雄们。而曾经的蜀国的继续人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评比打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。(《谁是打虎英雄》)4.巧用修辞①“砰!”跟着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)5.巧用寓言故事①愚公一家世世代代栖身在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了往路，日子难过啊!这里似乎与世隔尽，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种糊口真的需要改变了。愚公寻思着:得想法主意子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。膏火，每学期3000元;培养费，2000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)6.巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的潇洒……生命，可以不灿烂，但必需伟大!——题记蝶曾是个锦绣善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永遥将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继承她的追求，可醒来时只闻声“凄凄惨惨戚戚”的寒漠秋风。(《星星夜话》)②假如你失往了金钱，你只失往了一小部门;假如你失往了健康，你只失往了一小半;假如你失往了诚信，那你就几乎一贫如洗了。作甚“诚信”，老实、取信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。(《是谁在赞美天子的新装》——题记7.巧用解题形式曾经有一位朋友，独出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个?A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。B.一瓣落红，在幽静深邃的池水中归旋漂浮。C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。考场作文结尾技巧假如把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人归味再三。”与开头一样，结尾也很重要。假如一篇主题光鲜，角度新奇的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中央外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来望，固然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物着落逐一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的态度、立场，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯扫尾，冲突了文章的主题。由此望来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，入步考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1.天然收束式不论哪种体裁的文章，在把内容表达完了之后，天然而然地收束全文，而不往设计蕴意深刻的哲理语句，不往雕琢丰硕的象征形体，这样的结尾谓之“天然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激猎冬不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“天然”并不意味着为所欲为，马虎草率，而是顺着文思发铺的天然趋势结束全局。如《云南的歌会》的结尾“小时侯常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是嘉会难逢，参加后才知道原来是这样。”2.首尾呼应式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简正直复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》中的结尾是“唉！我不知何时再能与他相见。”即呼应了课文开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能健忘的是他的背影。3.卒章显志式这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思惟明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清晰，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《珍珠鸟》的结尾“我笔尖一动，流泻下一时的感慨感染：信赖，去去创造出夸姣的境界。”又如《我的第一本书》的结尾是“人不能忘本薄4.名言警句式用名言、警名、诗句扫尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它去去泛起在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已绝，意无限”的效果。如《谈生命》的结尾“快乐虽然高兴，苦痛又何尝不锦绣？我曾读到一个警句，是‘愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个锦绣的黄昏’。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。”5.抒怀议论式用抒怀议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波涛，引起读者的共识，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、论说文的写作。抒怀议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒怀议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如“仁厚黑暗的地母斥责，愿在你怀里永安她的魂灵！”（《阿长与〈山海经〉》）又如《雪》的结尾“是的，那是孤傲的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”作文要一气斥责成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套。学生优秀作文开头或结尾集锦得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的匡助也是一种快乐，匡助别人更是一种快乐。（这固然是一点不起眼的匡助，但是我心里布满了喜悦与自豪。假如每人都能助人为乐，那么世界将变成夸姣的人间！）——谭秀涛《快乐的滋味》秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿好像已经厌烦了落叶的跳舞，藏入自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风似乎也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来固然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。（秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了很多，不是吗？做人就得老实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！）——刘映秀《尴尬的滋味》在我成长的道路上，时时处处留着我的足迹，里面有幸福的归忆、夸姣的向去、成功的喜悦、失败的烦恼，其中多的是快乐、感触、怨恨和愤怒，然而最不能使我健忘的是哪一个尴尬的早晨。（我应该感谢那个尴尬的早晨，使它让我不再毛手毛脚，但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”，由于尴尬的滋味其实不好受。）——张希丽《尴尬的滋味》归忆我的成长旅途，如同打翻了的五味瓶，酸、苦、辣、涩各味俱全，可唯独没有甜。（失败虽可恨，但失败又是迈向成功的第一步。我喝了瓶黄连道：“失败的滋味真得不好受。”）——董成功《失败的滋味》小时候，曾是您陪我渡过快乐的那么多天，使您对我说还有母爱，所以无论天有多长、地有多遥，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。（思念的滋味，就像一杯苦咖啡，固然可以加点糖，依然鸣人心憔悴。）——杨晨《思念的滋味》“野火烧不绝，东风吹又生”。春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飞舞，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在东风里，瞅着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。——伊永强《成功的滋味》人的一生会经历良多，但去去快乐是最令人向去的。由于快乐是一种心理体验，可以说它遥在天边，也可以说它近在面前。（快乐犹如星星点点般密布在我们身边，几乎随手可得，你们说是吗？人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的糊口，时时追求光明，向去快乐，你一定会变成一只快乐的小马驹。）——曹莉《快乐的滋味》天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，藐视地寒笑；小草在地下窃窃私语，似乎故意在藏避我。一切事物寒酷无情。我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。（天空的乌云散了，树木抬起了头，小草露出了脑袋。望到这些，想到这些，我急忙归到教试冬拿起了课本…）——何明阳《失败的滋味》童年的梦，五彩缤纷；童年的星星，永闪毫光；童年的事，记忆犹新。归忆七彩的童年，那一幕幕浮现在我的面前。（那一次，我真的成功了，我战胜了自己，弥补了自己的不足，我真得很兴奋，那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧！）——王凤乔《成功的滋味》“小小少年，很少烦恼……”猛翁到这首认识的歌曲就会联想到自己。歌中少年老是那样无忧无虑，为什么我的烦恼却数不胜数？（学习如爬山，考试如过关，每天过关又爬山。让我们和烦恼说声“再见”，永遥让快乐萦绕在我们身边。还我们一片蓝天，让我们的生命更有滋味！请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。）——唐丽洁《有烦恼的滋味》“天啊，不是我呀，真得不是我干的呀！”我几乎要哭出来了。唉，倒霉，谁让我在发生场地啊！（天哪，我是惹谁招谁啦，老天爷用不着这样对待我呀，不公平，太不公平啦！）——夏婷婷《被冤枉的滋味》在一个炎暖的下战书，五年级三班又要入行数学考试了。“铃铃铃……”上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷排闼入来，我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样——沉淀了。接着又是一阵人声鼎沸：“哇，又要入行数学考试了，天哪！太不人性了！”同学们哇哇乱鸣。只听老师一声咳嗽，教室里有恢复了安静。（自从这次考试后，我明白了：做人千万不可骄傲，不可轻敌，否则将铸成大错。交头卷的滋味真不好受！）——沈燮林《交头卷的滋味》“母爱如海，父爱如山”。母爱像一缕热和的东风轻轻拂过，是那么的温柔、慈祥；而父爱却是一股严冷的北风，重重的擦过，是那么严肃、深沉。（今天我体会到了我以去体会不到的爱——父爱，我明白父亲的爱储躲的深遥韵味。）——康晓旭《爱的滋味》爱是烟花，照亮色泽的人生；爱是药材，只好心灵的创伤；爱是红旗，迎你走向黎明；爱是火把，点燃我们人生的路灯。——郑加彬《爱的滋味》那是两年前的事了，我和我的几个同学一起到山上玩，山上的景色真是太美了：娇艳欲滴的小草，盛气凌人的柏树，婀娜多姿的菊花……到处都披发着浓烈的香气。（我深深地感觉到了快乐的滋味，心情好极了！我是多么但愿拥有快乐的时光啊！让这快乐的滋味始终萦绕在我的身边吧！）——祁军磊《快乐的滋味》在我恍惚的记忆中，那年夏天，是我感到最幸福的日子，炎暖的天色变得凉爽了，那在水中自由安闲的鱼儿，空中无拘无束的鸟儿，地上窃窃私语的昆虫，那翠绿欲滴的小草，婀娜多姿的花朵，婆娑摇曳的柳树，都布满了无穷的活力，我的心也布满了无穷快乐。（他们似面朝黄土背朝天的老黄牛一样，起早贪黑的工作着，他们为了自己的子女奋斗着，他们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上，他们的爱比海宽、比海大、比海深，又如山般的高大，山般的稳重，山般的沉重。他们——我那辛勤的父母。）——邵莹莹《幸福的滋味》那是往年的期中考试，一个让我彻底醒悟的日子。那天，我第一次感觉到了我的自私、骄傲和率性。我败得很惨很苍冬我真的感到无地自容。（归顾归头旧事，我自私，不会等闲把自己会的知识教给别人；我骄傲，即使我教给其他同学学习方法也老是带着训诫的口吻；我率性，老是把事情做的为所欲为，不管后果如何……我真是活该！）——张天一《失败的滋味》赞同0评论作文网 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