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作文：中考记叙文应试技法 作文
2010-3-25 9:47:00 来源： 人气：873 讨论：0条 小学生作文网
【本讲教育信息】
一、教授教养内容：
中考记叙文应试技法
二、命题趋势
（一）注重考查记叙文的真实情感
这一点要求文章积累动情点。所谓动情点，就是事件中能触动人们思惟感情的枢纽内容。要写出动人的文章，首先要有能感动人们思惟感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。假如题材寡情，连作者都打动不了，又怎能感动读者的心呢？那么，学生糊口中有没有生动感人的素材呢？归答是肯定的。积累动情点，就要注意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该预备一个记实本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感慨感染和动情的氛围。假如能随手记实，不断积累，并常常翻阅，那么这些记实便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。
（二）关注记叙文的细节
人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，去去也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，去去是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应捉住最让人动情的内容渲染之、凸现之。一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以望作动情点。如《小橘灯》中小姑娘的镇静、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了详细描述，来渲染她的“镇静”；对困苦的家庭环境做了详细的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”；对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。
（三）分析记叙文的情感发铺
要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情？又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情？交代了动情的原因，也即是营造了动情的氛围。例如《蛛网》３庠疱晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，鸣人感到清新、痛快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美尽伦的头巾的客观前提，又是激起“我”夸姣想象的外在因素。总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情布满作文的全过程，使情感贯串文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得鉴戒，从作文的实践中得到验证吧。
三、解题方法指导
（一）记叙文知识概要
以记叙和描写为主要表达方式的文章鸣记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会糊口中的人、事、景、物的情态变化和发铺入行叙述和描写的一类文章，常见的如动静、通信、特写、讲演文学、纪行、日记、参观记、归忆录，以及一部门书信等。
（二）记叙文的写作技巧
1. 多角度思索，求异存同
材料是文章的“血肉”，文章的成败主要在于材料的选取。要使文章有新意，就必需选择新奇的材料。首先要打破思维定势，避免与他人的选材雷同，绝量选取“人人心中皆有，人人笔下皆无”的材料。
其次，要选器具有“时代感”的材料。 自从改革开发以来，新人新事层出不穷：农夫炒股，白叟练功舞蹈，个体户捐资修路，干部深进基层体验群众甘苦，昔日王老五骗子娶上城里媳妇…这些材料光鲜地反映了社会的发铺，时代的提高。写进作文，它们便成了时代的缩影，读之，就仿佛望到祖国日新月异的变化，怎能不令读者欣喜和自豪呢？因此，学生要善于观察，注意身边发生的人和事，及时收集有价值的材料，这样将对写作大有益处。
学生也要努力做一个高明的摄影师，要善于根据文章的需要，公道选择角度刻画人物，表现主题。既可以正面描写人物，又可以侧面描写人物。正面描写时，又可以从语言、步履、外貌、心理等方面对人物加以刻画。如赞美教师的作文，既可以写老师对学生的关心（正面）。也可以写老师忘我工作的情景（正面）。假如觉得正面描写较难题，就可以通过写老师家庭或个人糊口表现他们爱岗敬业的精神（侧面）。如《老师的婚事》便是这样一篇佳作。它叙述了这样一个感人的故事：由于老师“把学生望得比对象还重要”，所以三次恋爱，三次失败。文章写的是“私事”，表现的却是江老师对教育事业的执著追求，令人叹为观止。
学生糊口范围主要集中于学校、家庭。写作时对同学、老师、父母记叙得较多。因此学生在选择写作对象时，也要多角度思索。在标题题耐鹩Φ那榭鱿拢要绝量写其他对象。如默默无闻的清洁工、身残志坚的残疾人，施铺余暖的退休教师……从上述三方面的分析可知，求异存同是指作者在选材、表现手法上的运用；在写作对象的选择上，要避免与他人雷同，追求独特的创造。
2. 逆向思维的运用
曾有人形象地给新闻下定义：狗咬人不是新闻，人咬狗便是新闻。“狗咬人”是正常现象，人人皆知，没有写的价值；“人咬狗”是失常现象，前所未闻，新颖，具有新闻价值，轻易产生轰动效应。由此，我想假如作文也写一些“失常现象”，岂不知足了读者的好奇心，何乐而不为呢？《让座》是旧标题题目，假如写“少先队员给盲人爷爷让座”或“学生给怀抱婴儿的妇女让座”，旧标题题目加上旧题材，那就老掉牙了。假如我们从相反的方向思索，文章就会独出心裁，令人鸣尽。如“残废军人给妊妇让座”，“老大伯给望书的小伙子让座”（表现尊重知识和人才的主题）。
3. 写作要素特殊化
《背影》描写了父亲在千难万苦的逆境中为儿子所做的一切，表现了父亲兑ｙ子的满腔温情。正由于是在特定背景下的背影，所以父爱才显得崇高，令人打动。片子《泰坦尼克号》叙述的是一段爱情故事，然而它却能轰动世界，成为脍炙人口的经典作品，是由于它描写的不是一般的男女恋情，而是危难之际的爱情故事。危难之际才见真情、见蜜意，泰坦尼克号上的爱情故事才显得浪漫、炽暖、悲壮，震撼心灵，令观众荡气归肠。
学生写作时，假如能从上述几例中受到启发，将事情特殊化，便可达到神奇效果。试比较下列几组材料：
B、继母给我买礼物。（人物特殊化）
B、爸爸在一个风雨交加的夜晚送我到病院。（时间特殊化）
B、儿子生病了，王老师仍坚持当真上课。（情况特殊化）
B、农村办起了电脑培训班。（地点特殊化）
最后，必需指出的是作文要写出新意，方法多种多样，但无论使用哪一种方法，都要以内容的真实性为条件，切不可胡编乱造。
四、范文分析
病文示例
要求：⑴立意滓（，体裁自选；⑵标题题目自拟；⑶文中不得泛起真实的校名、地名和人名。
珍惜所拥有的亲情
安徽一考生
“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水，别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着卧冬有时会觉得多余而又烦琐。但是从奶奶那饱含蜜意的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达，奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女会成功的。
“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我兴奋，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，实在他也很担心卧冬只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要牢牢皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。
“小妹，考试时，多留意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！……”。因为要入考场，姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我归头望一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶快扭归头，怕姐姐望见我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失往后，才知其贵重，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，归味无限。我们应该珍惜它，让它留香永遥，永遥……
入级范文
拥有亲情
安徽一考生
是什么让我们在自己的人生旅途中游刃有余的挥斥方遒？
是什么让我们在短暂的人生中永遥保持快乐的心情？
是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永遥向上的心？
……
是亲情。不知道大家是否有同感？我们从流飘荡，遇山开路，
遇水搭桥；在自己奋斗的历程中我们斗志昂扬，兴致勃勃地瞻瞅未来。
正由于有亲人的支持和鼓励，才有了我们奋斗的动力。正如一位朋友说的那样，从妈妈的叨唠进耳出了爱意，从爸爸的沉默沉静中望出了企盼，从老师的眼睛里想到了奋斗，从亲人的鼓励中知道了责任……或许，再过几十天，我们就要入进社会，或者是上了大学。不论是身在异乡为异客，仍是飘流四方，浪迹海角。亲情老是我们的避风港。“露从今夜白，月是故乡明。”在我们的心里，亲情是最热和的。它给我们的不仅仅是鼓励和支持，更重要的是让我们知道了什么是爱！
也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒筋活骨，让我们全身恬静；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的暗影中拉出来；在我们奋入时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪……这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们打动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的气愤但愿和活力！
我很倾佩布洛克明智的选择，“我不想等将去返顾归头旧事时除了钱以外什么也没有。”的确如斯，金钱可以买到朋友，却不能买到亲情，不是么？拥有亲情的人是幸福的，它是你在严冷时苦苦盼瞅的火焰；它是你心烦意乱时久久追寻的甘露；它是你在孤立无援时焦虑等待的援军……
这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们打动得泪流满面。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永遥向上的心，拥有了亲情，让我们永遥地快乐，永遥快乐地追逐着生命中火红的太阳！
五、考场练兵
1. 标题题目：家庭给了我
3. 标题题目： 走入我的青春
4. 标题题目：一封信的故事
六、帮你积累
谦虚是一种自省
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