这篇关于“作文训练九：写人记事要注意记叙顺序”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
简评：
“依赖自己的气力，达到自己的目的，才是最有意义的。”这是全文的中央句。文章牢牢围绕这一中央，有详有略、有条不紊地记述了这一次难忘的自行车遥征。往的过程，最能够体现中央，所以写得详细、具体；归的过程，不大能够体现中央，所以写得很概括，只是一笔带过。全文的中央句在文中前后泛起两次，不仅是文章前后照应，结构完整，而且由于第二次泛起是在“我们”遥征后，是“我们”的亲身体会、因而体会更深，因此没有涓滴重复、累赘的感觉，反觉自得义更深，令人归味无限。作文网高中
人们常说：“文似望山不喜平。”平展直叙的文章，读起来去去让人感到呆板、单调、没味道。而富于变化的文章，就会使人觉得长文章不长，越读越有趣味；短文章不短，有无限的韵味。因为这篇文章在选材和组材上都非常在意，所以它的行文波涛起伏，富于变化：文中既有夜闻蛙声的诗情画意，又有汽车咆哮的惊险体验；既有青山绿水的心旷神怡，又有天暖水绝的心焦口渴。文章生动活泼，富有情趣。
作文练习九：例文四《快乐的56人世界——记一次集体流动》
轻松的秋日，阳光柔和，白云浪荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗高兴的心飞去想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉边，眯着眼绝情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。因为平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且尽对的听从！望见一块“巨石”，便尽不顾忌地一抹袖子，将它搬起。回途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没留意到我那惨样，“玄色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失往了去日的“风貌”，但望见那块“巨石”正在“发光发烧”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，望见和我执行一样任务的“鼎力士”杨芳香苦着脸一瘸一拐地归到“大本营”来，再一望她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好藏在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，尽对不走望似大路，实是泥塘的道路。回来时，却望见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上仍是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样潇洒的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投进锅中“静观待变”，巴瞅着早一点试试自己和同伴们的手艺。绝管时间“过得慢”，饺子终于盛入了饭盒，几个人凑在一起，您尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“丢脸”。固然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑往采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成自然滑梯，手里拿一束山花，跟着山坡那条小渠一同滑下，好舒服啊！就在这自然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们望到的是一对快乐的小天使。
女孩子的世界是轻柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……
阳光依然柔和，白云依然浪荡，56颗心不愿离开这片快乐王国，由于我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们56人的世界。
简评：
阅读本文后再望标题题目，这“快乐的56人世界”，原来是写一个班级同学的秋游流动。就题材而言并无新奇之处，几乎每个中小学生都有过这样的经历。但如斯认识的题材却不轻易写好，常见的毛病是记流水帐，平展直叙；而小作者却能驾驭材料，适当剪裁，为我所用。
点面结合是其特色之一，而这种结合又是有机的，穿插自如，详略得宜。本文主要写了“野饮”这一集体流动，依次铺现如下画面：捡石块支炉生火；包饺子、下饺子、盛饺子、吃饺子后往山坡采花，滑自然“滑梯”；男生持锅炒菜……参加流动者有56人，不可能人人都写到，但也不能不写，作者笔下点明其人其事的共有7处。
在第一幅画面中，写了“我”“大杨”出苦力搬运“巨石”，再写胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”了大杨因“泥塘遭遇”而沮丧的心情，其乐观情绪溢于言表。第二幅画面描写集中生动，而又层次分明。包饺子“八仙过海，各显神通”，投进锅中“静观待变”，和“女学究”的争论以及闻萍的“自食酸果”都概括得很贴切，且用语诙谐。第三幅画面详写把山坡当成自然滑梯，凸起小汤与小攀“一对快乐的小天使”的镜头。第四幅画面则略写男生“正经八百地学着厨师的样子容貌显示手艺”。
此外，从结构望本文首尾呼应，写景抒怀，凸起题旨，且使全文组成一个完美的整体。
来源:考试大-中考责编:hw
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