这篇关于“写人叙事作文：幽默的李老师”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
前不久，我们的语文老师由于有事，让一位男老师代课，这位老师已年过五旬，苍老的
脸上充满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。作文网
他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，但愿他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是但愿他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是智慧活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。但愿他们能像金丝猴一样，他接着吓葑约海说他上知天文，下知地舆，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教试冬点了卧冬我大声说：“李老师的糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……
我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，您把手伸过来”。我把手伸过往，只听一阵清脆响声，我感得手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“你这是干什么呀？”他说：“由于您说的太好了，用了排比句，所以我就和您“握握手”，把我的知识传送到您的身体里，这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”
后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。
啊！这位“笑话老师”的教授教养方法真不同，我真喜欢上他的课。
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