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作文指导——写人记事内容生动
作文知道——写人记事内容生动
知识要点：
1：写记叙文，会详细的写人记事，有较明确的中央思惟。2：会恰当的选择材料。3：能写清晰事情的起因、经由、结果。4：能运用详细事例写出人物的某些特点、品质、精神面貌。
要点指导：
1：记叙文构思“六一”诀。
（1）：一槌定音的开头
即开篇两三句点出记叙要点，埋下行文线索，或明确主题思惟、奠定感情基调，这样的开头，简洁洗练，直截了当。《归忆我的母亲》一文的开头，堪称典范。
（2）：一线穿珠的结构。
即全文没有贯串全文的中央事件，而是以主要任务的流动或品质为主线，组织典型而各有侧重，同一服务于中央。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点凸起。如《我的老师》。
（3）：一波三折的情节
“文似望山不喜平”。只有一个中央事件的文章，如能在故事情节的发铺上做到张弛有合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖全打镇关西》中，当鲁达听到金氏妇女哭诉后，“打死了那厮便来”时，情节陡起，好像暖潮即将到来，但作者巧妙地让史入、李达劝住，当鲁达送走金氏父女“径到状元桥来”，好戏好像就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达到郑屠肉展前坐了下来，三戏郑屠，又起波涛。简朴的一个鲁达打死镇关西的故事，写得如斯出色，曲折的情节功不可没。
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（4）：一字传神的细节
人物性格的塑造，作者感情的抒发，都离不开一字传神或一阵见血的细节。如《春》中写春花时，一个“闹”字使人联想起春天到来，百花斗丽，蜜蜂在花间忙碌采蜜的情景。《孔乙己》中孔乙己被张举人打断手后再次来到酒店“摸”出四文钱，一个“摸”字，形象的写出孔乙己每况愈下的境况。怎样才能做到呢？
选用典型细节——细节描写要抓典型，才有利于凸起中央。
细致观察事物——在观察的时候，要调动自己的所有感官。
精心锤炼语言——在备用词语中，选用最适合的字词。
（5）：一语反复的扣题
文章以枢纽语句反复口蹄，显得内容紧凑、中央凸起。《谁是最可爱的人》中开头、中间、结尾“我们的战士，我感到他们是我们最可爱的人”，“您不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”，“他们确实是我们最可爱的人。”语句反复泛起，强化了人们的熟悉。
（6）：一箭双雕的扫尾
就是说文章的结尾既天然结束全文，又巧妙引发思索。《驿路梨花》结尾写道：“那布满朝气的哈尼小姑娘和那雪白的梨花，不由得使人想起驿路梨花处处开“，实写天然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应标题题目，内容上深化主题。
2：如何使记叙文生动感人
（1）积累动情点
所谓动情点，就是事件中能触动人们思惟感情的枢纽内容。要写出动人的文章，就要找触动人们思惟感情的材料。材料动人，文章才有可能动人，假如材料寡情，连作者都不能打动，又怎能感动读者呢？我们固然没有“战火纷飞”的经历，也没有“痛失亲人的感慨感染保但糊口中一些备感温馨的细节、令人后悔内疚的事仍是大镣嬖诘摹；累动情点，就要注意我们身边发身的感人的故事。要留住感情的火花，就应该随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感慨感染和冬琴的氛围，假如能随手积累并常常翻阅，那么这些记实便是作文的源头活水，可令文似喷涌。
（2）：渲染动情点
人的七情六欲的相通的，能令您动情的内容，去去也能使别人动情。然而令人动情的去去是实践的某个部位或事件的某一细节。因此不要局限于事物的轮廓，而要捉住最让人动情的内容渲染
一般来说，在卸任的文章中，任务的精神品质、性格特点可以望作动情点。好比《寒巷深处》中“为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元”，“我母亲便翻了脸，呆在那荚冬足足骂了半天。这些都是别人后来告诉我的，在我印象中，母亲从来没有这样泼过。”读完这些，您不为那位艰辛养育“我”的盲目的博大无私和强烈的责任感打动吗？
（3）：交待动情的原因
要使文章动人，还得交待令人动情的特殊原因。为什么同样的事，别人不能动情？又为什么相似的事情，昨天没有动情尔今天却会动情？交待了动情的原因，也即是营造了令人打动的氛围。
总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交待动情的原因，让感情布满作文，情感贯串全根的始终，这是是记叙文动人的有效方法。让我们从范文地研读中获得的实践中得到验证。
综合与立异
1：标题题目：《我最________的一个人》要求：先增补完整标题题目，写一篇600字左右的文章。
2：糊口中到处都柔美，糊口中美景到处都是：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感慨感染亲情，是一道布满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多姿多彩的美景……请结合您自己的糊口实际，选择感慨感染最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容详细，有真情实感的文章。
3：观赏柔美的景色，是感慨感染糊口；聆听动听的音乐，是感慨感染糊口；享受浓浓的亲情，是感慨感染糊口；拥有贞洁的情谊，是感慨感染糊口；追求弘遥的目标，是感慨感染糊口；体验奋斗的苦乐，是感慨感染糊口；遭遇痛苦的挫折，是感慨感染糊口……请以“感慨感染糊口”为话题写一篇文章，无论是记叙、描写仍是议论、抒怀，均不受限制。
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4：标题题目：最忆是童年
5：以“母爱”为主题，编写一个童话或科幻故事，标题题目自拟，不少于600字。
6：聚焦_________岁要求：先增补您的闯庠痫，然后写一片600字的文章。
7：这也是课堂
8：我的老师
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