这篇关于“成长·记忆·千纸鹤”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。高中生作文网“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很悦目？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我兴奋地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈爱的笑脸，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一向这么快乐就好了，幸好有它取代我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的寄义。
爷爷去了很远很远的处所。这是妈妈说的。可我照旧在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一向快乐？照旧要掩护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：摔倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土；在幼儿园受陵暴了，忍住不哭；睡觉做了恶梦，抱紧枕头不哭……汇报本身：必然要快乐！天天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……
固然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜好看着它们，就像回到了昔时和爷爷在一路的年华。
尽量爷爷的面目我已记不清了，但爷爷勉励我用快乐去降服糊口上、进修上的各类坚苦，向光亮提高的话，我一向深深地印在脑海。
当涂尝试学校五年级:丁立名旋
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