这篇关于“特殊教育学校一日游”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
今天，学校举办了与残疾人“手拉手，心连心”的五年级集团流动，我第一个报名参加。入进特殊教育学校，校园里非常安静。首吓梦彝见了我们校园中没有的物体——“发奋图强”这四个刻在石碑上的大字和当年的“2008”奥运火把。“发奋图强”的意思是：我们是残疾人，但我们要做的“身残志不残”，努力往做一个正凡人。高中生作文网
特殊教育学校的辅导员吴老师隆重的在会议室接待了我们。在前去会议室的途中，我们经由了许很多多的教试冬见到了校史陈列馆、手工艺品铺览室……还望见了挂在楼梯转弯处的名人吓荩如海伦·凯勒、阿炳、史蒂芬·霍金等等。
不知不觉来到了会议试冬吴老师在台上发表讲话，其中着重说明了这个学校的创建时间和从他校毕业的名人等等。我从吴老师口中知道，学生周一到周五都是住在学校的，他们既聋又哑，必需用手语交流。他们的自理能力长短常强的，我可以尽对肯定我们学校的同学尽对比不上他们，由于他们有坚定的信念和顽强的意志４送猓吴老师还教给了我们日常糊口打招呼用的手语例如“您好”、“您鸣什么名字？”、“老师好”、“下战书好”、“上午好”……
首先，吴老师带我们参观了学生手工工艺品铺览试冬我一眼瞅往，到处都是聋哑学生用自己的的双手捏造出的茶壶、陶刻盘……其中，规模最大的那是学生用紫砂泥制造出的“九滨公园”和“善卷洞”。吴老师吓菟担这是学生们在参观了九滨公园和善卷洞之后，即兴创作的紫砂雕刻品，众人望了，无不啧啧惊叹０。」倘荒们的肢体残疾，但您们还拥有一颗明亮的心，一双亮晶晶的眼睛，您们可以用自己所拥有的往开拓没有的，开拓另一片光明。
来到教试冬我找了一位望上往比较贫穷的乡村孩子，用“您好”的手语来告诉他我在和他交流。接着，我把预备的礼物递给他，并在纸上写下“送您一件小礼物”这几个字，他也在纸上用拼音写下了“谢谢”，我又手语问他：“您鸣什么名字？”他在纸上写下了“王清”这两个字，我连忙在纸上写到：“这名字真好听！”他笑了笑，又鸣我告诉他我的名字，我写下了“汪嘉伟”“祝您学习提高，每天向上”我跟他拍了一张合影，就跟他再见，随着步队，到运动场望他校“明星”一边做俯卧撑，一边跳长绳的杂技表演。
开始了，小伙子做出了俯卧撑的预备工作，绳的速度在飞快地加快着“五个、六个、七个、八个、九个……二十个、二十一个……三十个”小伙就像一头狂牛一样，做出了凡人不可能做出的惊险动作。在掌声中，我们随着鲜艳的队旗，乘车归到了学校，
在归校的过程中，我想：我要让我校同学知道，难题是可以克服的，我们要像残疾人一样有发奋图强的精神！
宜兴市实验小学六年级:汪嘉伟
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