高三作文练习题

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高三作文练习题


20世纪90年代，巴以签订了“奥斯旅议”，为中东和平打开了一扇迎接曙光的大门，人们通过这扇门沟通、交流，促入了双方的相互了解。拉宾被暗杀后，这扇门又被缓缓地关上了，后来巴以之间又多了一段墙——一段隔离墙，阻隔了两国人民的交流，加深了双方的隔膜。巴以人民在门和墙之间挣扎，中东和平在门和墙之间徘徊。门是在墙上开凿的，而门关上了，也就成了墙。

你是怎样望待门和墙的？以你的思考和感悟写一篇文章。自主确定立意，确定体裁，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意作文。

(第一范文网收拾整顿)


思路点拨：

材料的门和墙带有比喻的意义。所以，写作前必需弄懂它的比喻义。材料中说到门时，用到了“沟通”“交流”等词，说到墙时，用到了“阻隔”和“隔膜”等词。由此可知，“墙和门”实质就是“隔膜和沟通”。除此之外，对门和墙的比喻义的理解都是偏离题意的。

在写作过程中，两个方面最好都要体现，既要写到隔膜，又要写到沟通。当然，两个方面可以有所侧重。根据标题题目的要求，可以就材料中的某一个观点立意，也可以就几个观点立意。列举以下几种立意供参考：
（1）这个世界虽有隔膜，但努力沟通的行为无处不在；

（2）隔膜长短常有害的，人们应努力往沟通；

（3）隔膜的坏处和沟通的好处

门和墙的辩证法

没有墙，会有门吗？不会，门是在墙上开凿的。没有门，墙还鸣墙吗？不鸣，那该鸣宅兆。

国与国之间需要大门吗？当然。没有邓小平“改革开放”这一提高前辈理论为中国打开了一扇走向世界的大门，那中国人即使没有了“天朝上国”、“逼特锁国”的“夜郎自大”也不会快速奔向小康社会的大道；没有“奥斯旅议”为中东和平打开了一扇迎接曙光的大门，那巴以人民就不可能沟通交流，相互了解；没有“奥林匹克运动会”为世界人民打开一扇共同介进、彼此竞争的大门，那各国人民就不可能拥有“更高、更快、更强”的统一个梦想。

国家之间岂非就不需要墙了吗？不行。没有那堵捍卫家园的铜墙铁壁，当年日本侵略者悍然发动的侵华战役就会“美梦成真”，甚至英国、法国、美国等都会受到不同程度的侵占；没有那堵保卫国家主权、民族尊严的万里长城，美国就会公开支持台湾独立，分裂中华的血脉；没有世界版图上那一条条边境线，那世界人民将陷进无序的空间，入行没有家园的飘流。

每个国家都应有自己的墙，墙的名字鸣“独立”；每段墙上都应开扇门，门的名字鸣“和平”。

我想每个国家都有自己的历史、民族、文化、政策，有自己的生存空间，这种权利应该得到保障。世界需要交流、沟通甚至融合，但决意味着湮没。只有建立在彼此尊重、彼此同等、互利互惠的基础上，和平才能扎下坚实的地基。正如门一定是建于墙上。

可是假如关上了门，那不也只是一堵密不通风的墙吗？拉宾被暗杀后，巴以之间又多了一段隔离墙，阻隔了两国人民的交流，加深了双方的隔膜。没了门的墙意味着与世隔尽，意味着抛却沟通，意味着逼特自守，那不是墙而是宅兆。“你在外头，我在里头。”巴以有着不同的宗教信奉，假如不把矛盾调和就贸然关上那扇门，那对立的火花天然碰撞不出聪明与和平。没有人想作茧自缚，也没有人乐于自掘宅兆，所以打开墙上的那扇门吧，“墙里的人想出往，墙外的人也想入来。”独立并不即是隔离，所以墙上一定要开一扇门。

有一个小故事很有意思，说的是一群刺猬想取热，靠得太近彼此刺得很疼，靠得太遥又感慨感染不到热和，后来它们尝试了很多次，终于找到一个间隔，既可以取热又不会彼此伤害。

墙和门所创设的不恰是这样的间隔吗？国家如斯，人亦然。


时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，可以说是花腔叠出，就是没有从入步自身素质进手。这种情况让人想起了挪威闻名小提琴家欧雷•布尔的故事：

年青的他在欧洲巡归演出时，好评如潮，但米兰闻名音乐评论家在报纸上写道：“他是一位未经正式练习的音乐家。假如他是一颗钻石的话，他还处于粗拙⑽吹褡恋淖刺。”面对这种情况，年青气盛的欧雷至少有两个选择：一是置之不理，由于说好的太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司５是，欧雷却选择了听取评论家的意见的方法，然后根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，在26岁终于成为世界级闻名小提琴家。

请根据以上内容，审题立意，自己命题，写一篇800字左右的文章。

【写作提示

分析材料内容时留意背景中提到的“炒作”，这是作文内容与当前糊口的一种联系表现。

材料中有两个人——小提琴家和评论荚逗从小提琴家的角度望，体现出的意义是人要准确对待别人的批评，要苦练自己的能力，切实入步个人素质；从评论家的角度说，人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同，只要是准确的，就要敢于坚持。

从对两个人的分析中，可以立意为准确望待自己、当真对待别人的意见、要敢于坚持准确的意见等角度。

行文中可乙Ｔ比的方式，从当前有些人浮躁的心理进手，谈论人该怎样对待自己的问

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