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《广东教育(高中版)》2011年06期

发布:2013-01-03  来源:
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【摘要】:正在2010年的高考作文阅卷场上,笔者发现不少不会论证的考生,他们写论说文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己个人的意见和望法,这类考生严峻缺乏对事物的认知和辨析能力,因此,这类作文也只能给到中等或以下档次。针对这个题目,笔者想旧话重提,重新呼吁:例子是其次,重点在分析,只有重点分析的才称得上是论证,否则鸣摘抄素材。而能言善辩是有玄机的,论说文分析例子是有规律可循的。作文


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