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关于高考作文审题提要(教案）
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资料简介
高考作文审题实习 金中南校 彭益栋 【解说方针】 1、把握高考作文审题的原则和要求 2、把握高考命题作文审题的一样平常要领 3、作育门生精采的审题风俗 【解说重点】 针对差异范例的作文标题，应采纳差异审题计策 【解说难点】 找到各类标题审题的要害点 【解说要领】 教学法、相助探讨法 【解说筹备】 多媒体 【解说课时】1课时 【解说进程】 一． 导入： 由高考作文评分尺度引入 二． 解释考点： 1.怎样才叫合适题意呢？ 合适题意包括两层意思。一是切合命题意图。对命题者所给的标题，要求考生能精确、全面地领略。精确，夸大审题时要分清长短、是非、高下、巨细、能否等；全面，则夸大审题时看清试题中各个部门的字面和深层的寄义。二是文章和标题符合。 2.高考作文题的构成部门。 题干。一样平常位于作文试题的第一行，由“阅读下面的一则原料，按要求作文”这样的字样构成，标出分值，信息量起码。 原料。除一部门命题作文只有标题没有原料外，大大都试题是有原料的，原料较多地浮现着命题的意图。 标题。有些试题有标题，有些没有标题，让考生本身拟标题。 要求。也有叫“留意”的。大多罗列好几条，从话题（或标题）、立意构想、体裁、字数等多方面提出一些详细的要求。 三．审题要领和题例说明： 1.留意标题中是否有虚指意义 例题：07安徽卷：提篮春景看妈妈 2.留意标题中是否有限制身分 例题1：09北京卷：我有一双隐形的同党 例题2：07江苏卷：“时刻不会使影象风化” 3.留意标题中可以自由施展的空间 例题：09湖南卷：“踮起脚尖” 4.留意标题中的相关 例题：07年四川卷：“一步和生平” 四.范文解读 1.《提篮春景看妈妈》 2.《一步和生平》
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