这篇关于“与校长有关的作文：校长的鼓励”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
1975年我在五杭中学读初二, 记忆中秋后的一个周三的下午, 笫二节是自修课, 有的同学在做作业,有的同学在聊天, 我偷偷地拿出昨晚在家里写的那篇小小说想修改一下后, 寄到杂志社去, 尽管我己寄了几十篇, 但不是原稿奉还就是信息中断, 但这并不影响我业余写作的决心. 看看改改十分投入, 没有注意周边的环境, "伊凡,校长叫你去一下他的办公室. " 班主任章一兵老师叫声才让我从小说的意境里回过头来..........作文网 小学
我握住校长办公室门把手，屏住呼吸，此刻我心跳开始加速。大脑中闪过门内无数不相同的表情。我轻轻说了一声"报告"就推门而入，当我抬头见到李校长时，我突然觉得本来威严的李校长又多了一种神秘的感觉。因为李校长面无表情的坐在那里，就像一个“冷面杀手”。作文网 小学
我慢慢的走过去，让自己平静下来，接着低着头，就像是犯错后来认错的。走到李校长跟前我叫了一声：“校长好。”李校长缓缓的抬起头，推了推鼻梁上的眼镜，盯着我，略带微笑。可是那种微笑让我看了怎么也舒服不起来，反而脊梁骨感到一股凉意。
李校长慢慢地放下了手中的笔，依然盯着我。我强作镇定的看着李校长的眼睛，从李校长的眼神中我看到了一种让我说不出来的感觉。
难道说我做错事了，被校长叫到办公室不是小事, 可能我在英语课上看小说被发现了？或者说今天的自修课我改小说被发觉了？还是早上迟到的事情，还是寝室扣分了……哦，像这种事情班主任处理的, 应该不会被叫到校长办公室的。估计是哪个老师在我背后打我的小报告，我脑中努力寻找着每一个有可能被叫来的原因，可最终还是没有得到一个确定的答案。于是我以同样的目光看着李校长，想让李校长说出来，并想从李校长的眼神和表情中解读出我想得到的结果。
我看见李校长微微张嘴，我知道答案要出来了，我再次屏住呼吸，就像罪犯在等待法官宣读最后的判决。在漫长而又艰难的等待中，我已经做好了最糟心理准备。但是李校长的话却超出了我的准备范围。李校长说：“你在写小说。” 我本能的“嗯”了一声。接着李校长又说: " 学校接到杭州日报电函, 你写的那篇运河梦境己在杭州日报初阳副刊上发表了." 可能有点惊讶李校长声音特别大。李校长以为我没有听见，同样的话重复了二遍，这次我听得很清楚，不过我还是不敢相信自己的耳朵，呆在那里，脑海拼命在搜索，哦，对了，二个月前我把写的那篇运河梦境寄到了杭州日报, 想不到总有发表了, 这是我坚持业余写作一年多时间, 发表的笫一篇的处女作。李校长站起来, 摸了我一下头, 从书架上抽出二本厚厚的书, "送给你, 继续努力." 之后，李校长又说了许多鼓励的话，由于太过意外，我都没能记住。
“回去吧！”李校长今天那特别高分贝的嗓音倾刻让我回过神来，此时，李校长还保持着原来的微笑，不过现在看来舒服多了。我转身快步离开了校长办公室，先前所有的压抑已被愉悦的心情代替，哦！原来李校长的笑也没那么“恐怖”。
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