这篇关于“高三作文素材加工技巧”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
我们手中的素材，经常是很简略、粗拙的，要运用到作文中，必然要经由加工，才能作为一个完美而独特的素材。如何加工呢？在这里，为同学们吓菁钢侄捞氐姆椒ǎ高中作文网
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（一）把握几个技巧
仿写素材
对于我们手中把握着的素材，您不可能完全一样地“照抄”下来，那么，就可以按照主题入行仿写。如这样一则素材：没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语如珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，北大的未名湖肯定会寂寞多了。前四句都是人物及其各自的特征，他们又与大的未名湖有关，按这一思路，我们可作如下仿写：没有采菊东篱下的陶渊明，没有举杯瞅明月的李太白，没有慨叹民生困苦的杜甫，没有畅游赤壁纵怀大笑的苏轼，中国诗坛必定苍白得多了。
扩写素材
在对素材的重新加工过程中，有一个技巧就是扩写。所谓扩写，就是把原来一个比较简朴，粗拙，内容比较概括的素材扩铺生发成篇幅较长、内容饱满生动形象的素材。如“文天祥誓死不降元”，把这一则素材入行扩写，有同学是这样操纵的：面对着汹涌的零丁洋，被捕的文天祥陷进了沉思：北方已为夷人所占，本但愿收复失地，可是自己亦被捕，南山也陷进了元人之手。刚才降将规劝自己投降，是啊，如投降可有享不绝的荣华富贵……不，不，我不能，我是宋朝人，为了宋朝的尊严而活着，人生自古谁无死，为的不就是那浩然正气而活吗？今天就是我血染零丁洋之时……扩大写后的素材，内容丰硕，情节感人。在扩大写时，注重了公道的想象和联想，但同时也忠实于原素材主题。
压缩素材
有时候，面对一则内容较多的素材，直接引用入作文显然不适合，但又必需用这一素材，怎么办呢？压缩！即把内容较复杂、文字比较长的素材入行压缩，留存其主要内容，限制字数，缩成一则内容较短的素材。压缩时，对原意必需留存，即主题不变；绝量不要打破原素材的内容顺序；只留下主要内容,往掉润饰词；明确主题，删掉与主题不要紧的内容。如有这样一则素材：1976年，唐山发生大地震。一位年青的母亲和他她的孩子被困在了废墟之下。母亲为了孩子能度过灾害，在废墟之中，用自己的乳汁不停地喂养他。这样一来过了良多天后，母亲的乳汁没有了。为了能够让孩子活下往，这位年青而平凡的母亲毅然咬破了自己的手指，一根又一根手指，用自己的鲜血往延续孩子的生命。不知道过往了多久，母亲因为血用绝而昏厥。后来，小婴儿被人发现而得救了，但是，这位母亲却永遥地沉睡了，脸色苍白如纸。这一则素材，讲述了一位年青母亲的崇高的母爱，以自己的生命换来孩子的生命。但是原素材过长，我们可以“母爱”这话题，入行压缩。如：唐山大地震中，一位母亲和婴儿被困在了废墟之下。几天几夜后，母亲的乳汁绝了。为了孩子能够活下往，这位平凡的母亲毅然咬破了自己的一个又一个手指，用自己的鲜血往延续他的生命。后来，小婴儿得救了，母亲却永遥地沉睡了，脸色苍白如纸。
虚构素材
平时都在说，写作文要真实，要表达真情实感。是的，文贵在有真情实感，但同时又贵在入行进情进理的“编造“,也就是虚构。作文仅仅拘泥于“实”,而不擅长写“虚”,写作的思维就会受到严峻束缚,而且难以铺开。实在,虚构是一个文学创作概念,决不等同于跟实际不符合的“虚假”。所蚊楣,是文艺创作中为概括糊口、塑造形象、凸起主旨。对于素材来说，同样可以用相同的方法入行虚构。有一同学写司马迁的“选择”，作者虚构了司马迁在接受宫刑的前一晚上的内心流动变化过程，经由内心的冲突，终极选择宫刑，目的是为了编撰一部“究天人之际，通古今之变”的伟大著作。可见，虚构素材是完全可行的。不外，要把握几个原则：一是虚构必需可托。虚构之事，不必真有，但是必需能有，虚构的基础是可托，虚构必需在常情常理之内，而不能在常情常理之外。二是虚构要有新意。对原素材所体现出的观点要推陈出新。三是要有一定的情节。没有情节的虚构只是无聊的说教，只有通过情节的推入才能刻画出人物的形象。
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