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高二上（必修5）第一次大作文
阅读下列材料，按要求写一篇作文。作文网 初中
孔子有个学生望到一小孩掉入湍急的河里，就奋不顾身跳下往把他救起。这个小孩的父亲很打动，于是送了一头牛给他表示感谢，他兴奋地接受了。当时一头牛价格昂贵，类似现在的一辆豪华摩托车。大家议论纷纷，以为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，您做得对，由于您的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人往九恕作文网 高中
年龄时鲁国政府有一条划定，鲁国人到国外旅行，凡是望见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎归来，归国后再到政府往报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了归来，没有到官府报账，人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后，不仅不为自己的学生受称赞而兴奋，反而非常气愤，很严肃地批评了他一顿，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎归来，由于人们如果垫钱赎归了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生，于是以后只好假装没望见。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，滓（体裁，确定标题；不要脱离材料内容及及其会意作文。
【写作提示空馐且坏馈岸嘣虿牧 ”的新材料作文题，这类作文首先练习学生的审题能力；其次，培养学生一分为二望题目的辩证思维能力，从而树立学生准确的道德观、世界观。标题题目固然要求“可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，但它的条件是“全面理解材恋薄２棵磐学作文时，无视这个要求，随意确定“思惟”，以致观点虽然有点深刻，但无奈离材料的用意甚遥，造成偏题或离题的结果。
近年高考不断弱化作文审题能力，但并非作文不要审题。
审题，应当真阅读材料，回纳概括出材料的主旨，然后围绕材料主旨，确定一个积极的健康的“思惟”，即“缘事析理，得出深刻思惟”。值得留意的是，概括出来的多则材料的主旨必需涵盖每一则材料。
前面作文题中两则材料讲了孔子及其弟子的两个故事，第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵厚酬谢礼品，第二则讲的是孔子批评学生赎归奴隶后不到官府报销。两个学生一个是九耍一个是赎人，概括起来都是善举；一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬，一个私家掏腰包得到人们夸奖却受到孔子的求全。
可见孔子是赞成善举得到酬报，不让行善之人蒙受损失的。这里会产生一个疑问：一向倡导儒家道德的圣人为什么这样望重钱财？解答这个疑问恰是完成这篇作文的枢纽之所在，它涉及到利益与道德。这用的是“探究因果法”。
请望下面这篇满分作文。
【例文】
道德旗帜下的沉思
车志丹
抚卷于案，初对孔子的话语感到不解：义救鲁奴而不报账的学生受求全，同样是九艘幻却收下谢礼的学生反得表扬。掩卷沉思，方觉意义深遥。
望题目做事情应以谁为最大受益者为起点。个人固然收了贵厚酬劳，但最大受益者却是国家和社会，孰大孰小，不问可知。实在德与利的关系并非完全对立，只是由于在我们的心中高树道德旗帜使我们对一切与之稍有偏差的行为做犯错误的判定。
古人云：“格超梅之上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高。”的确，道德是高尚的品格。从古到今，道德是永恒的话题，它是做人的基础，无德者不立。但是我们在推崇道德的时候又去去过激，似乎道德与金钱是生成的不共戴天的敌人似的，在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光会萃在金钱上，这是不智的，甚至可以说是完全错误的。
千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应以为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口。比拟之下，这500万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让众人明白中国事个尊重人才的国荚冬从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作。“重奖效应”在这几年也确实卓有成效。
雅典奥运会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌运动员，这件事引起良多议论，责难之语充盈于耳。但我以为重奖是一种催化剂，可以激励更多的运动员创造佳绩，说不定我们2008年还会因此夺得金牌总数第一呢。不能以为运动员拿了奖金就丧失了道德，女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗？无独占偶，来华赚得巨资的皇马队员不也在往年SARS流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗？
当然这种重利轻德，同心用心去钱里钻的行为令人不齿。
把道德与利益的关系处理好，在市场经济形势下尤为重要，我们不应偏颇地盗用道德概念，而应理性地望待和处理道德题目。
朋友，让我们用理智往审阅利益，用理智往维护道德吧！
【点评】作者用两句话高度概括材料，简捷地引出了话题，进题快；行文牢牢捉住了人们对孔子观点不理解这个枢纽，提出“望题目做事情应以谁为最大受益者为起点”的观点，审题准；援引古人的话先退一步，承认道德的重要，再指出片面过激推崇道德的错误，分析实；列举袁隆平和雅典奥运会获金牌运动员接受国家重奖的正面事例以及雷州海岸和韩国演艺圈的反面事例，有力论述了论点，材料光鲜正确。
概括引述材料，简捷地引出了话题，进题快。想想自己是如何引述的？
探究因果法，得出深刻思惟“望题目做事情应以谁为最大受益者为起点”，同入并对此略作解释。
援引古人的话先退一步，先承认道德的重要
指出片面过激推崇道德的错误。
第一个正面事例论据
第二个正面事例论据
说明“利益”与“道德”可以共存。
辩证望题目，防止说过头话。
二个反面事例批判“重利轻德”的错误。
拓深文章的深度
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