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初中语文第四册第一单元作文教案设计初中作文网
作者：唐斐岚 来源：发布时间：2007-04-29
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【教授教养理念】
写作教授教养应贴近学生糊口实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生多角度地观察糊口，发现糊口的丰硕多彩，捕获事物特征，力求有立异地表达。（摘自《语文课程尺度》）
【教授教养目标】
1、了解运用常见的说明顺序；2、按要求写作说明文。
【教授教养重点】
1、恰当运用四种主要说明顺序；2、说明文写作综合能力的培养。
【教授教养方法】
1、板块递入式交流教授教养法；2、实例导引法；3、回结拭醋髦傅迹4、多媒体辅助教授教养。
【教授教养过程】
一、明确几种说明顺序
导进：我们做事都有一个程序，先做什么、后做什么，都要有个安排，写说明文也是如斯，没有公道说明顺序，就会让读者不知所云，望得头晕脑胀。因此，公道的说明顺序在说明文中是很重要的。那么，常见的说明顺序有哪几种呢？请把课文翻到第172页。
明确四种说明顺序：
二、实例分析
用多媒体铺示四段不同顺序的说明性文字，让学生讨论并分析判定它们各使用了哪一种说明顺序。
1、森林除了有保持生态平衡，防止水土流失的作用外，还能净化空气，调节天气，大大有利于人类的身体健康。这样，森林又被人们称为"氧气制造厂"、"空气调节器"。
......
恰是由于树木有这些特殊功能，所以大森林成了自然消毒场。细菌在森林里失往了繁殖、滋长的前提。在一立方米的空气中，闹市区有400万个细菌；公园里就好多了--1000个；而大森林里呢--才55个！（逻辑顺序）
2、正由于指纹的这一特性，它很早就引入了人们的爱好。在古代，人们把指纹当作"图章"，印在公文上。据说，100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。（时间顺序）
3、天文馆的形状是一个巨大的圆球，其表面装有镜面玻璃，遥眺瞅往，蓝天、白云和附近其他景物映现其中，恰似茫茫宇宙中的一个星球。在天文馆内，观众们可在逼真音响、灯光等模拟效果下，切身体验一下乘坐火箭和航天飞机在太空中自由翱翔的滋味！（空间顺序）
4、寒启动的操纵程序：第一步：预备好系统盘。若从软盘启动，将系统盘插进A驱动器，关好门；若从硬盘启动，掏出A驱中的软盘，A驱的小门打开。第二步：通电启动。通电顺序为先开外设，后开主机。第三步：等待约几十秒。此间，计算机滓／完成自检，将DOS的系统文件逐层装进内存；然后......（程序顺序）
三、尝试写作
1、经由学习练习，我们已明确了四种说明顺序的特点，现在请同学们仔细观察我们的教试冬选择合适的说明顺序写篇短文。
2、10分钟后，让学生以4-5人为一组组队，相互交换观望并修改短文，之后把本组最好的短文推荐上来，从中选出五、六篇师生一出发点评，鼓励学生作文中的闪光点，反馈学生文中存在的题目。
3、入一步让学生明确：因为事物的复杂性，一篇说明文中采用的说明顺序有时也不是单一的，而是复合交错的。采用怎样的说明顺序，应视详细的说明需要而定。
4、为了激发学生的写作暖情，有的放矢，明确本课的重点，然后多媒体铺示教师下水作文：
我们的学校--水边中学
我们的学校全称峡江县水边中学。它坐北朝南，位于水边镇的东北角上。它的东、北两面临沂江，西边与一路之隔的水边小学为邻，南面校门外则零散地分布着一些农家小院。
从校门口入来，脚踏笔挺的校园通道。通道的右边依次站着初一、初三、初二三幢两层的教授教养大楼，它们固然有些陈旧，但却是培养学生的摇篮，祖国的未来栋梁将从这儿起步起飞。通道左边的四层楼房是教师的办公大楼，所有的教师工作时间都在两点一线上（教室和办公大楼），他们勤勤恳恳、兢兢业业地工作，真是"燃烧自己、照亮他人"的红烛写照。
通道绝头是一个偌大的操场。这儿可是学生的乐园。场地上有一个350米的环形跑道，内有足球场、莱庠痱场各一个。跑道外则设了单双杠、乒乓球台等健身举措措施。这都是学校从素质教育角度出发，为学生德智体全面发铺而着想的详细体现。
操场的边缘稀疏地而又整洁地布置了一些建筑物，其中最惹眼的要数那幢学生公寓。它是学校最新的建筑物，投进使用才两年多一点，在所有的建筑物中它是最气派的。
当然，学校的硬件举措措施不止这些，这儿也有实验楼、校园商店等，配套举措措施较完备，与乡村中学比，我们学校应是一流的。
我们学校的美更体现在绿化上，全校师生着力打造一个花园式的学校，公道布局一花一草一木＝淌Π旃大楼前的那块草坪，草长得细密厚软，为了达到赏心悦目的效果，草坪被瓷板嵌出一个个图案，图案里种着铁树及各种花，这样形成花树草相间，互相映衬，景致好极了。在初二、初三教授教养楼之间也有一个花坛，它主要以高树为主，附近及中央补一些花草点缀，形成立体空间美，在这个花坛里也是给人一种树叶不凋零，花儿开不败的景象。
最值得赏识并惊叹的是操场东南角上那棵古樟，据说它有二、三百年的历史。校长曾在师生大会上说："此树是镇校之宝。"这话无非是教育学生要共同爱护它、关心它的成长。这古樟枝繁叶茂，遥望像一把绿色的巨伞，主干曲曲折折向上，高达20米，支干众多，学校每年都会请人为它修枯枝剪败叶。这棵古樟不仅是"镇校之宝"，更为校园增添了无穷的气愤但愿。
我们学校可说确当然不止这些，在此未几说。
四、学生实践
从课文后面的两题中任选一题作文。
1、仿写：假如是写水边镇的百花公园、玉笥山等景观，则可先研究《姑苏园林》，揣摩其布局谋篇的风格，然后双休日再实地往观察。
2、实写：如以学校为说明对象，则可让学生在当日课余时间，实地再考察，考察时要眼到、心到、手到。
【教授教养反思】
这节课是成功的，因它做到教材丰硕、师生互动，学生感到学到的知识点较多。
当然培养学生写出优秀的作文，不是一挥而就的，它需要我们持之以恒地"导"，放手让学生往"写"，还要培养学生多修改的习惯。学生初次写说明文，要求不要过高，多给他们一些鼓舞，少给他们泼寒水。激发学生的创作欲瞅，这也是我们教授教养者的初衷。
（作者单位：331409 江西省峡江县水边中学）
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