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"轻轻地握着您的手,为您把眼泪擦干。这颗心永遥属于您,告诉我不再孤单。"5月19日14时28分起,整个奔忙飞跑的中国,在尖锐的防空警报声后停顿三分钟。七天前的统一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。国殇是一场悲剧,然而,国殇更是一次空前的团圆。良久之前,诗人王昌龄这么写道:"青山一道同风雨,明月何曾是两乡。"青山无法阻隔作文网高中
我们风雨同船的联袂,地域也不会隐没团结同心用心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人,一丝但愿,一颗坚定的心。当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时,在场的人们激动地哭了,而她却没有哭。"我相信有人会来救我的,一定会,我相信您们!"从未掉过一滴眼泪,这个望上往灰头土脸的妙龄女子始终微笑着,牢牢拉着救援职员的手。一双手和十几双手牢牢地交握,这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团圆。五千米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉您:五千米是我们能否拉住受灾人民的手的间隔,是生与死的间隔。五千米,这个国际专业领域深感不可能执行的跳伞高度,被解放军空降战士抛在脑后。拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾,但他们必需拨开震区人民心上的乌云。就这样,"人民的戎行"从五千米的高空降下,给灾区断尽天日、与世隔尽的乡镇带往了救命的福音。村人们激动地说:"解放军来了!"这壮烈的一幕便不只泛起在革命战役年代,这是一地乡民与国家之间最动人的团圆。
海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚到一起。这爱心来滓＋邻日本每一个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸的美国遍及各州的慈善机构,来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔情谊的捐款…中国和某些国家因意识形态而产生的不合,在灾害眼前湮没成沙,跟着飞机和航舟源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界各个国家的人心最盛大的团圆。
怆然灾害,古来有之。然而历史由古至今,谁可曾见过这般撼天动地、凝结人心的团结?《史记》中有云,民与民同心,则家安之;君与民同心,则国兴之。在今天,则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的联袂,又何愁家不安、国不兴?
青山一道,我们同历风雨共团圆;而将五洲四海的人心联结在一起的纽带,是这样一种期瞅:为天下立心,为生民立命,为去圣继尽学,为万世享太平!
【名师点评】
此文在亮出"国殇是一场悲剧,然而,国殇更是一次空前的团圆"这一观点后,精选典型事例,通过"一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团圆"蹬个层次,逐层深进地铺开论证,最后回结出"在今天,则是人民与人民、人民与国家、国家与世界的联袂,又何愁家不安、国不兴"。全文见解新奇,内容集中,思路清楚,材料丰硕。文章语言流畅,巧妙融合现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,"青山无法阻隔我们风雨同船的联袂,地域也不会隐没团结同心用心的民族头上那轮共有的明月""五千米是我们能否拉住受灾人民的手的间隔,是生与死的间隔""拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾,但他们必需拨开震区人民心上的乌云"等文句既饱含蜜意又文采飞扬,体现出作者深挚的写作功底。
《青山一道同风雨》一文不是简朴地罗列现象,而是将内容集中到"团圆"这一个点上,取得了很好的表达效果。它给我们的启示是:考场作文角度要巧,开掘要深,应善于以小见大。(唐惠忠)
2009年重庆高考满分作文:我与故事
小时候,故事是令人向去的夸姣存在,我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡往,在黑甜的梦乡中寻找它的身影;青年时,故事是一场无瞅的追寻、是一场非凡的经历、是不同凡响的传奇,我们追寻它的存在又怀疑它存在;老年时,故事是对过往的怀念,是对曾经的缅怀,我们为它流泪也为它欢笑。
从来没有的事
故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的夸姣、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的夸姣希冀。
我们曾经在女娲补天的汹涌澎湃里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石,用一种母性的光辉照亮了苍莽的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里瞅见一只锦绣的鸟儿锲而不舍地把石子投进无垠的大海,用执着与坚守书写一首传奇的歌谣…我们在故事里沉浸,我们在故事里感慨感染Ｎ颐浅两在故事中那些神秘莫测的锦绣里,我们感慨感染那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。
故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传,绝管经历了千百年,但是它们至今仍旧在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事,而是一种精神、一种心灵的启示５蔽颐侨允且桓雒擅恋暮⒆邮,故事是启迪我们的一首古老的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀翱翔在故事中,完成的是一个民族精神的接力。
故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神。
已故的事
故事是已故的事。它停留在过往,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑,也可能是痛悔的泪水。
时光是淘气的孩子,也是一个年老的白叟。当它匆匆向前时构造出了一个个或夸姣或痛苦的故事,当它缓怀庠鸢行时又让人们一次一次地归顾那些已故的事。
它可能是您经历过的,属于您的故事。就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失败,就像一场夸姣的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的糊口,让我们的生命如统一棵开花的树,充实而丰满。
它可能是别人的风景,属于别人的故事。是孔子的"有朋自遥方来,不亦悦乎",是李白的"对影成三人",是杜甫的"感时花溅泪,恨别鸟惊心,是毛主席的"乌蒙磅礴走泥丸,大渡桥横铁索冷"。我们浏览着这些我们无法介进的别样景色,或叹或泪,或喜或悲。
已故的事,让我们体会什么鸣"时间如白驹过隙",让我们学会珍惜,让我们学会宽容,让我们学会预防,让我们学会良多良多。
故事就是故事
故事是我的故事,是我的夸姣,是我的悲哀。不管是别人的,仍是虚构的,不管是自己的,仍是祖辈的,它是让我成长的,让我感悟的悲喜,它终极都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是长短非,故事里有多少非非是是;故事里的事说是就是不是也是,故事里的事说不是是也不是;故事里的事也许已经是真实,故事里的事也许是从来没有的事;实在故事本来就是已故事,故事就是故事,故事成为了我的故事…
2009年海南高考满分作文:我的"精灵"小表妹
一张白白的小瓜子脸,一双大大的眼睛,两个冲天的羊角辫,这就是我那调皮的小表妹!您别望她才上幼儿园中班,实在,她可精灵呢!
有一天,我正在写数学功课,她在一旁又唱又跳的,搞得我一点也静不下心来,我不耐烦地说:"小姑娘,您安静一会儿行不?"
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