这篇关于“人教版+初二+语文+第二单元+《背影》29+教学设计”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
计划思绪： 1、创设景象 播放歌曲 崔京浩《傅沧》 2、导入：多媒体演示一首小诗3、解说进程：听课文朗读灌音，说说本身的领会。《背影》是一幅画，是一首诗，是一顿精力的好菜，我们看假如她是一幅画，这幅画的主体内容是什么？ 父亲买橘的背影：找出相干的内容，蜜意阅读。从哪些方面描写父亲的背影的？找出相干语句。画是有富厚内在的，能不能从画中读出画外音？这幅画的配景是什么呢？父亲是在什么景况下给“我”买橘子的呢？先生诗情涌动，更认为背影是一首诗，那诗的主题应该是什么？请同窗们再读课文，找出示意父爱的典范语句，四人小组，每人一句，配合完成这首父爱之歌。抽小组吟诵。面临云云深沉的抚爱，做子女的怎能无动于衷？我们看朱自清老师的示意。它示意得最典范举措就是堕泪，找出稳中写堕泪的句子，看看各抒发了作者奈何的感情。 初中作文网
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