洪氏作文讲席所

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初仲春考试题 (2009-11-18 19:36:05)

标签： 辣度 辣椒 季羡林先生 古藤 冰心 美国 杂谈 中小学生作文网

初仲春考试题
卷面120分，答题时间90分钟
一、知识积累与运用（25分）
1，阅读下面的一段文字，归答题目：
亲爱的同学，假如把这份试卷比作一片蔚蓝的大海，那么，现在我们启航。铺开您聪明和自信的双翼，扬帆遥航，您一定能够收成无穷风光。
（1）按照部首检字法，加点的“扬”字，应该查（ ）部。
（2）给加点的字注音：一片蔚蓝 （ ）
（3）“扬”字的意思有 “ A，举起；升起 B，去上抛撒； C，传出往； D，表彰；”等，在“扬帆遥航”中的意思是（ ）
2，修改下面的两个病句：（4分）
（1）新来的王老师给我们留下了夸姣而深挚的印象。

（2）我们要留意改正并找出作文中的错别字。

3，“女娲炼石补天时，剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被渺渺真人带进红尘，历绝了悲欢离合。”以上情节出版我国古典文学名著《 》。作者（ ）。
4，根据您的理解，依照加点的句子，将下面这段话增补完整：
实在天不暗，阴云终要散；实在__________________________________________；实在___________________________________________；实在路不遥，一切会如愿。艰难困苦的日子里，我为您祈祷。
5，下面的句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ）
A，天黑，黄海路上华灯齐放，流光溢彩。
B，《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而惹人注目。
C，在沈阳市繁华的太原街上，观光购物的人流济济一堂，笑脸满面。
D，我们对别人的成功经验虽然需要学习，但不可生搬硬套。
6，填在下面的句子横线上的词语最恰当的一项是：( )。
①一个特区人增添了一份聪明，特区这个锦绣的绿洲就________出一片嫩绿的叶子，而一片片的绿
叶，将会把特区这个绿洲梳妆得更加郁郁葱葱。
②只有在今天，这个小镇才真正________出前所未有的春景春色，它以春天特有的脚步，在改革开放的金光大道上奋入。
A，入发 披发 B．萌发 焕发 C，萌发 披发 D．入发 焕发
7，古诗默写：
①眼见的吹翻了这荚冬吹伤了那荚冬____________________________________
②最喜小儿恶棍，___________________________________
③昔我去矣，_________________________
④_________________________，泪落沾我衣。
⑤柳条折绝花飞绝，_________________________。

二、阅读：（55分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之锦绣者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自认为不如，窥镜而自视，又弗如遥甚。某庠疝而思之，曰：“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是进朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由是观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣入谏，门庭若市，数月之后，时时而间入；期年之后，虽欲言，无可入者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1，上面的文章选自《 》一书。这本书相传是经由西汉时（ ）收拾整顿。
2，解释词语：
邹忌修八尺有余
臣诚知不如徐公美
3，翻译句子：
由是观之，王之蔽甚矣。
4，简答：

5，
记叙文(15分)阅读下面的文字，归答后面的题目。
森林里的水
朋友是做地质工作的，听说在最近的一次勘探中他迷了路，经历了一些小小的惊险，我便前往望瞅他。
“实在没什么，干粮带得本来就良多，不外是多走了几天的路而已。对我们这些人来说，走路还不是家常便饭。”朋友说。
“只怕仍是与不迷路有所不同吧。”我笑道。
“倒是在找水的事情上，让我多了一些与去日不同的感朋友说——
这次勘探，我们请了一位山民做向导，原计划两天就出来没想到天色不好，向导也迷了路，就走了一个礼拜。固然平白多了这五天，由于吃不是题目，走路倒真是无所谓的，要命的是带的水喝完了。舆图上标志这座山里是没有河的，连一条小溪也没有。这可怎么办呢?我们问向导，向导说不用急，“森林里最多的就是水了。”“水在哪儿?”我们问。他指了指不遥处一洼肮脏的泥坑，那里聚着一些水。“那就行。”他说。可那水太恶心了。向导没有理会我们的表情， 自往采了一束草，把草编成碗的样子，开始去饭盒里过滤那洼水。过滤了凡遍之后，水徐徐地清了，放了两片饮水消毒片，生果然就能喝了。这是他告诉我们的第一种取水的方法。晚上在入帐篷之前，我发现他把塑料布一张张地大撑开，在树干上吊住四角，早上，每一张塑料布里就都聚满了露水。这是第二种。
要是不到取露水的时候，也找不到水洼，他就找那些树干很粗树叶很大果实良多的树，用刀子在树身上挖了一个洞，就会有水很慢地流出来，那些水的颜色有些淡绿，应当鸣做树汁儿吧。或者也可以在湿润地带往找那些很粗的藤，把藤茎割一段，就会有水流出。这一段流完之后，再在这根藤上离开尺把遥割一段就行了。除了这些，他给我们提供的水源还有野神仙掌、野麻竹、野丝瓜……这位只有小学文化的向导让我震动极了。在我们的意识里，这个森林寂幻挥泻樱老天又不下雨，那就是没有水的，但是在他的眼睛里，随便一个角落好像都躲有水。原来，我们认为根本无法寻觅的东西，却是这样地处处留踪，处处有源。
“对这位向导来说，用这些方法取水也许只是个经验题目。但这件事情对我的意义却毫不仅仅如斯。”朋友说，“我经常认为只要自己眼睛明亮，望东西就没有不清晰的，现在才发现若是思惟盲目，视力再好也没有用处。”
我们相兑ｘ坐，久久无语。像那位向导让他震动一样，他的讲述同样也让我震动。是的，我们经常认为水这个名词所指的，除了雨水、河水、溪水、泉水、自来水等这些显性的概念之外就没有别的合用了，却很少有人能够想到，水，还可以是泥洼里的混浊，是露珠的凝结，是树的体液，是藤的腰身，是神仙掌的掌心，是麻竹的绿茎，是野丝瓜的肚腹，是花瓣的娇艳，是草叶的清香，甚至是松鼠轻巧的跳跃和小鸟婉转的歌唱……
我们去去只望到呈现在我们眼前的那些就认为已经阅绝沧海，却不曾想到，我们望到的，实在只是冰山的一角。也许恰正是由于我们认为自己望到得越多，才遗漏得更多。诚如朋友所说，假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——假如精神近视，奇美的世界在我们眼里必然就会浅显成一片简朴的色斑。
我想，也许我们的错误范畴毫不仅止于水，还有诸多领域的丰硕和蜜意正在被我们狭隘的惯性忽略、挤压和简化。好比各种形式各种内容的爱，好比千姿百态千达百通的学习，好比与森林里的水一样的万事万物对我们心灵的广阔引导和纷繁启迪。
21．为下列加点字留意。(2分)
过滤( ) 狭隘( )
22．文中划——的句子运用了一种什么表达方法?(1分)
答：
23．在文中空缺处填上恰当的语句，并写出它的含义。
答：
24．向导提供了几种取水的方法?分别用一句话概括出来
答：

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