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31.不错，人们记住的是忧国忧民、刚正不阿的忠臣屈原，而不是“争宠而心害其能”的谄臣上官大夫；人们记住的是精忠报国的英雄岳飞，而不是嫉羡妒能的小人秦桧。名利乃身外之物，得到它的多少是乙Ｔ国家、对人民的贡献的大小来衡量的。至公无私家的人天然万古长青，自私自利、欺世盗名之徒必然遗臭万年。（《名利乃身外之物》）（摆出正反两个事例后，从正反两个方面对比论述，凸起准确与错误，从而证实观点的准确。）闻心居作文网
32.假如人生是一部史书，只有相信自己听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。假如人生是一泓清泉，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。假如人生是一首乐曲，只有相信自己并听取别人的意见的人才能谱出柔美的旋律。（《相信自己听取别人的意见》）（此段开头采用了假设关系句，先由骈句提出前提话题，后面的正句则说明在这个前提下产生的结果，揭示出了自信与听取的辩证关系，具有十分深刻的哲理意义。运用比喻兼排比形式的整句结构行文，气韵活动，给人以节奏光鲜、韵律铿锵之感，威风凛凛不凡。）高中作文网
33.什么是骨气？“骨”借喻人的品质，“气”指人的精神；合在一起，就成为“刚烈不屈的英雄气概”的代名词。孟子有三句名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这可谓把骨气的三方面主要表现全概括出来了。（《谈骨气》）（此段开头采用了设问句，自问自答，惹人深思；引用孟子的三句名言；文彩大增。）
34.在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间，我留存宽容；在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍才有得，心灵的选择决定了一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。（《心灵尽唱》）（论说文中排比列举事例，可使立论大气磅礴，无懈可击。）
35.人生是雪白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条望不到绝头的长路，我们每个人则是人生道路的郊游者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。（《人生更像一本难懂的书》）（论说文中排比列举事例，可使文章威风凛凛不凡。）
36.坚忍是什么？坚忍就是不抱怨命运的崎岖多舛，不怨嗟糊口的无情磨难；坚忍就是夸父曰，精卫填海；坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是但愿。（《坚忍》）（作者结束全文的时候用了一连串的排比句，从多个角度多个侧面点明了坚忍的特有内涵，尤其最后四个“就是，……”并排，更显得透彻畅达，为整篇文章增添了无限的韵味和活力。）
37.“仍是要讲襟怀胸襟祖国，要讲艰苦奋斗、奋发图强，要讲振奋革命精神，要讲争挑重担，要讲勇攀高峰，要讲不怕牺牲、排除万难。”（一组结构相似、语气一致的分句构成排比，集中地表明了思惟政治工作决不是可有可无，而且十分重要，不仅不能减弱，而且还要加强。）
38.年青的桃花老是灿烂的，年青的日子老是不知忧愁的。年青的没有“春往也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如此，不舍日夜”的感触，更没有“无可奈何花落往”的无奈，有的是“有志者事竟成”的激情澎湃，有的是“少年心事当拿云”的豪迈壮志，有的是“欲与天公试比高”弘遥目标。（《积极思维，快乐青春》文章运用处6句名言，将感伤、感触、无奈的忧愁与激情澎湃、豪迈壮志和弘遥目标的年青之心入行正反对比，在对比中凸起轻年人的心态特征。）
39.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的子弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大斥责……至于这一归在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了……（《鲁迅《记念刘和珍君》）（这些在大量短句中无意偶然使用的长句，很好地表达了作者想要表达的思惟和情感，使语言错落参差，富于变化，凸起地表现了作者内心感情的激荡。）
40.年青的桃花老是灿烂的，年青的日子老是不知忧愁的。年青没有“春往也。飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如此夫，不舍日夜”的感触，更没有“无可奈何花落往”的无奈；有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志＃ā痘极思维，快乐青春》）（文中运用了5句名言，将伤感、感触、无奈的忧愁与澎湃激情、豪迈壮志的年青之心入行正反对比，在对比中凸起年青人的心态特征。）
41.“千磨万击还坚韧，任尔东西南冬风”，是青翠的竹在向你明示着它的意气，明示着一种贯串生命的不屈与坚忍：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你明示着他的意气，明示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门往，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你明示着他的意气，明示着一种托起生命、托起但愿的坚定的决心信念。
意气，生命的支撑，成功的基石。
青翠的竹子明示了生命的不屈与坚忍，浪尖的弄潮儿明示着勇敢与无惧，骄傲的诗人明示着坚定的决心信念……（《谈意气》）（考生用形象化的诗句，深刻了阐明了“意气”的内涵。）
42.“你望，李煜总在哭，哭声中是他渴想朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他对北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴想国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：”相顾无言，唯有泪千行“；柳永在泪水里默念：”执手相望泪眼，竞无语凝噎。“泪，表达了千种风情。我听到阮籍呼号，”天下无智者，使竖子成名“的穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟”梧桐落，又还秋风又还寂寞“而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记实了一个时代。”（《眼泪中的中国情结》）（考生运用排比句式，先展排了李煜、陆游、杜甫、李白四位诗人及其哭声包含的深刻思惟，接着又展排了苏轼、阮籍、李清照三位诗人的诗句并揭示了其中丰厚情感，绝显不凡个性。）
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