这篇关于“高考生必背:2010年10月暖门话题及素材优秀论说文”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
第五节
10月暖门话题
一“断臂钢琴师”刘伟夺得“中国达人秀”冠军闻心居作文网
阅读下面文字，按要求作文。小学生作文网
2010年10月10日，历经三个月的角逐，东方卫视“中国达人秀”的冠军终于诞生，来自北京的选手，有“断臂钢琴师”之称的刘伟几乎是无悬念夺冠。由于在整个参胜过程中，刘伟已经赢得了世界的关注，不仅这次来沪的英美“达人”都一致以为他最“令人震撼”，各国媒体也纷纷对他入行了报道，称他是“唯一无二”的。更重要的是，他身上有一种令人震撼的精神气力，他的人生故事也能承载起中国“达人”的梦想，即“小人物大情怀”。
请围绕“小人物大情怀”这个话题，联系历史、社会或自身作文，自拟标题，自选体裁，不少于800字。
小人物大情怀
刘橙
那个下战书，某个瞬间，我的眼光突然死死盯在了电视屏幕上。你，一身白衣，袖管空空，玄色三脚架钢琴的琴键上，你的脚趾灵巧地游动，弹唱着《寂寞的季节》，你的声音具有十分特别的质感，就像是叶子稍微摩擦，微妙又悦耳。陶醉在音乐世界里的你，像极了落进凡间的折翼天使。而卧冬已完全被你创造出的旋律俘获，徐徐沉浸。最后一个音符完美谢幕，你优雅地起身，微笑。
你泛起在“中国达人秀”的舞台上，千万人赞叹于你的不幸遭遇：8岁时因为意外失往双臂，被学校拒尽招收；学习游泳取得成绩却在冲击残奥会前夕染上过敏性紫癜，被迫抛却……
我清晰地望到你人生的崎岖，面前浮现出你痛苦的泪水、咬牙坚持的面容、练习时身体上的伤痕……然而，它们都是恍惚的，真正清楚的，只有你用脚趾吹奏时身体的弧度，只有你面对观众、面对人生乐观微笑着的侧脸，只有评委高晓松说的“刘伟是真正的中国达人”，只有你说的那句“要么赶快往死，要么出色地活着”。
你是中国的达人，是最好的榜样，在你身上，我望到了乐观的心态、坚定的意志，社会望到了你不畏艰难的勇气，中国望到了你追逐梦想的强盛信念和你用汗水泪水缔造的闪闪发亮的人生。
你用柔美的琴声告诉人们，纵使身体残缺也能专心灵遨游！你用你的成绩宣告，小人物一样有着生命的尊严，一样精心谱写着自己的人生之歌，一样能够获得别人的尊敬。
在这世上有多少人由于糊口中的小小不痛快就自怨自艾，有多少人在一点障碍眼前退缩，有多少人被人生的崎岖吓倒，从此一蹶不振。然而，又有千千万万如刘伟一样的人，纵使被糊口折磨得遍体鳞伤却毅然选择拖着残缺的身体继承前行。由于，他们的心是完整的，是坚强的，是乐观的，他们是不甘于被的，是不惮于先驱的！
有人说，在你身上望到了“中国梦”，我理解为那是一种刚烈的姿态——不会被难题，在泥淖中前入，走出属于自己的出色道路。渺小的身躯中，跳动的是伟大而坚强的心，这就是刘伟，这就是小人物大情怀。
点评：文章主题清新、明快，以“中国达人秀”冠军刘伟作为切进点，表现了作者积极入取的糊口立场和蓬勃向上的情怀，反映了当代中学生执著入取，激情昂扬的精神面貌。文笔细腻，情感内敛，使整篇文章读起来如汩汩泉水，清澈明净。文章叙述貌似平静，但情感却直抵人的内心深处。此外，文章句式整洁而又富于变化，利于表情达意；语言柔美而不浮华，正确恰当，值得大家鉴戒。
二校规禁望湖南卫视事件
阅读下面文字，按要求作文。
2010年10月，有媒体报道，南京某名校出了一系列校规，其中明确划定：周末不准望湖南卫视，生日不可请同学一起过，不许使用手机、MP3、MP4。有家长将其发到网上，这近乎严苛的条款一经网络传播当即引起巨大争议，有的家长甚至直接“拍砖”。其中有不少家长对此产生疑问：上课期间(周日至周四晚上)不准望电视，周末在家不准望湖南卫视，建议望CCTV-2、CCTV-10、CCTV-9，这些可都是经济频道、教育频道、英文频道，孩子会喜欢吗？生日不能和同学一起过，不能使用数码产品，可能学校这样划定是为了绝量杜尽外界干扰，让孩子把心思都放到学习上来，可是其方法貌似不太合适。不外也有家长表示，娱乐节目和电子产品对孩子的吸引力非常大，适当控制孩子接触可以接受。
对于以上事件，你有什么望法？请将你的观点写成一篇文章，标题题目自拟，立意滓（，体裁不限，不少于800字。
我要当校长
赵子一
夜已深了，网吧里灯光灰暗，空气中充斥着刺鼻的烟味。在冲锋枪的“嗒嗒”声中，一只手已悄然落在他的肩上。他瞪着熬红的眼睛，抡起拳头打过往，当他望见那人时，拳头停在了空中。
“妈妈——”
结了欠网吧老板的账，他随着妈妈归到荚冬坐在沙发上独自流泪。
他从前是在乡下长大的，他很智慧，而且学习很用功，猛慰际裕他都名列前茅。后来他跟随爸爸妈妈入了城，成绩依然优秀，却不如从前快乐了。实在这里的学校环境挺好，老师们素质很高，躲书楼、塑胶跑道、多媒体，这都是他在以前的乡村学校里不敢想象的。可是他总觉得不安闲——那古板、苛刻的校规让他难以理解：男女生不可以单独相处，生日不可以和同学一起过，不可以望电视，不可以往上网……这仿佛是一张网，牢牢地裹着他，让他喘不外气，甚至让他觉得从前的糊口像一个自由而锦绣的梦。
他怀念小时候和村里的男孩女孩们一起疯一起闹的日子，那时他们一起到水沟里摸田螺，一起在河边赶鸭子，一起在地里烤红薯，每一天都快乐无比。可是在这里，同学们之间间隔很遥，有话不敢说，都快道路以目了，校长更是对学生日防夜防，学生好像成了机器，行尸走肉一般学习学习再学习，没有人还能真心地笑出来。于是，他偷偷写了一封匿名的建议书，张贴在学校的布告栏里，但愿学校能正视这个题目。
事情的发铺遥遥出乎他的意料，校长几乎是轻而易举地就知道了他就是始作俑者，对此更是勃然大怒，在全校大会上，点名批评了他。他是个自尊心极强的男孩，他更是不明白，他到底错在哪？他往找校长，校长却寒寒地说，校规就是校规，校规的制定都是为了保证学生能考上大学……
他一个人悄悄地站在操场上，劲风吹过，树叶飘落。他的心在流泪，他知道，他和同学们天天都在被逼着学习，天天都在题海里冲锋陷阵，一天下来，每个人都像木头人似的，绝管如斯，每年能考上理想大学的仍是寥寥无几。不外好像没人往留意这个结果，大家仍是在校规的“关怀”下理所当然地学习学习再学习。
对于很多题目，他开始困惑，开始迷茫，随后开始放纵，开始逃避。他往网吧打游戏，竭力和校规对着干。在游戏世界里，在没有学校的时空里，他感到充实……
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