这篇关于“以人为本，创和谐教育”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
教育是培养新生一代预备从事社会糊口的整个过程，也是人类社会出产经验得以继续发扬的枢纽环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年入行培养的过程。广义上讲，凡是增入人们的知识和技能、影响人们的思惟品德的流动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的流动。我们接受教育有多种多样的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，这是中国人文经典中最重要的道理。《国家中长期教育改革和发铺规划纲要（2010－2020年）》提出，要坚持“德育为先”“能力为重”“全面发铺”，使学天生为德智体美全面发铺的社会主义建设者和接班人。作文网现代的教育，想说爱您真不轻易啊！如今的社会、学校和家庭，最为缺乏的就是人文教育，仿佛这个时代只有经济利益的驱动，使得人在快节奏中无暇顾及教育给人带来人文精神的晋升，让人望到的只是金钱和物质的消费，很难领略到人文科学的发铺魅力。
那么，当今的教育现状是如何的，教育的误区在哪里，我们该如何往调整，我们该拿什么奉献给孩子，怎样为每一个学生提供合适的教育，下面就浅谈一下我个人的望法，与大家一起探讨。
一、教育现状
中国目前的教育太注重理论知识，很少培养学生实践能力，在大学以前尤其如斯。并且中国的教育也不够人道化，所有的学生都要学良多科目，而且又只注重考试成绩，不注重在现实中的应用，很轻易埋没人才。
教育现在存在的状况主要是应试教育打击着素质教育。素质教育仍旧是教育大会上的口
号，喊几声就算了事，完全没有入进课堂！若不是应试教育的影响，又怎么会泛起“绿围巾”、“测智商”、“红黄绿功课本”的现象呢？还有就是对教育者的评价，不能仅仅望他教育出多少大学生，更重要的是望望他学生的综合素质是不是随着一起前入。好比说一个小学班主任，从一年一直跟班到六年，不能仅仅靠猛蔚目际岳雌琅姓飧霭嘀魅蔚某杉ǎ而是望望这6年里，他都育了什么样的人，是不是只是会学习，其它都不会，仍是已经完全懂事等等方面来考核这位班主任。比方说会不会做家务、懂不懂孝道、担不担责任义务等等。
因为现在对于很多学生来说，中考高考是他们独一出路，所以很多学生的家长也只注重孩子的学习，不注重培养孩子的综合素质，说到底仍是教育轨制的题目。导致现在的很多学生不会做家务，不会独立糊口，更有甚者一个人在家连利便面都不会煮……而且又因为注重考试，良多家长与学校都不留意在道德思惟方面的教育，主要是不留意从细节上教育学生的道德思惟，致使一些学生的素质低下，有些学生望望成绩不错，到社会上其言行举止就与他的高成绩形成极大反差。
二、如何改变现状
1、准确理解教育的含义
从我们现在的教育形势来望，反对考试的呼声一浪高过一浪，我以为这是在自欺欺人。就目前的社会形式，高考是不可能取消的，考试是学生终极必需面对的，取消考试的做法，只能是把难题留给了明天，属于一种逃避行为。我以为，我们教育工作者和我们的家长应该从一个高层面上熟悉考试，在考题设置上要侧重培养学生的想象力、创造力、操纵能力和实践能力，要完全抛弃偏、难、繁、重的传统模式。
要考试但也要正视素质教育。我们要教会学生做一棵树，教会学生如何给予树泥土、阳光、和雨露，以及怀着感恩和反思的心往体悟这个过程。
我们也要全面的掌握新时期我国教育方针的基本精神，它可概括为：教育为社会主义现代化建设服务，教育为人民服务，培养德、智、体、美等方面和谐发铺的、富于社会责任感、创造个性与实践品格的现代国民。
教育就要坚持育人为本⒌掠为先的指导思惟，有效地入步学生的政治思惟素质，培养学生良好的操行操守，激励学生德、智、体、美、劳全面发铺，不断入步自身综合素质，培养更好更多高素质、高技能立异型人才。
中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信奉、道德高尚、老实遵法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发铺。
2、完善教育机制
做为教育主管部分最主要的职责是要保障义务教育的实施，工作重点应该放在保障教师工资、选拔学校领导、监视学校治理、制止教育乱收费、严把教师准进关等方面，由于这是教育工作的基础，也是教育工作的难点，搞好了这几点，其他题目便会迎刃而解。而目前在这些方面都或多或少地存在走形式、走过场现象。就当前我们的均衡教育资源来望，重点应该放在如何加强薄弱学校建设，使落后的农村学校能够遇上城市发铺水平高的学校，农村与城市如斯，中西部同地区与提高前辈地区也是如斯，而不能有意阻碍其发铺来换得所谓的均衡。
国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教授王善迈的文章《完善教育投进机制，入步教育保障水平》就提出了：要制定各级教育办学的基本尺度，并在此基础上测定各级教育生均经费基本尺度和生均财政拨款基本尺度；要继承转变政府职能，优化财政支出结构，入步财政支出顶用于教育的比重；要努力增加非财政的社会对教育的投进，社会对教育投进是国家教育经费投进的重要组成部门，而且有增长的潜力，“纲要”已提出通过完善财政、税收、金融、土地等优惠政策鼓励民办教育发铺以及社会和个人对教育投进；要加强教育经费的监管；从财政发铺与改革的角度来讲，增加财政用于教育的支出，有赖于在经济持续不乱增长的基础上，逐步入步财政收进在海内出产总值中所占比重。
望来，要完善教育投进机制、入步教育保障水平，就要督促各县区政府根据全市学前教育举措措施专项规划，科学制定本地学前教育建设规划，并切实贯彻落实，还要施铺政府主导作用，扩大教育资源。
除此之外，还要注重教师培养，着力打造高素质的教师步队，培养适应社会主义现代化建设的高级人才。要培养富有开拓立异精神的人才，要求教师要有改革意识和入取情神。为了实现这一目的，就必需建立一支政治坚定、业务精良的教师步队，这就要强化教师的政治素质，晋升教师的专业知识、人文素养和业务能力水平，还要强化教师日常治理，更要抓法制，强化规范执法教授教养。
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