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一个人到底可以有多坚强?
常听父母教育孩子∶你要学会坚强,要学会独立。未来是一步步走出来的。
常听老师教育学生∶你要学会坚强,要学会坚持。学习很苦但也很快乐。
常听医生劝慰病人∶你要学会坚强,要学会勇敢。病痛很快就会过去。
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一个人到底可以有多坚强?
2008年5月12日,四川突然发生了8级大地震,大地颤抖,山河移位,满目创痍,生离死别......西南处,国有殇。全国人民甚至是全世界人都向四川伸出了援助之手,努力拯救四川汶川受难的人民。这次灾难给我们带来了巨大损失,不仅在经济上,更严重的是精神上。是啊,每次灾难都无疑会有很多人家破人亡,生离死别。但无论发生什么,中国人民永远都是团结一心,努力奋斗。
在这次地震中,有一名军人令我印象非常深刻,记不起他叫什么名字了。他在拯救灾民的期间,从朋友那里得到家里的消息,家里六七口人也是因为地震的关系而死去,无一生还。当他听到这个消息时没有选择回家,而是毫不犹豫的回到灾区进行拯救工作。试问,一个人到底可以有多坚强?才能承受着巨大的丧亲之痛去拯救他人!
还有两位老师也令我印象深刻,一个是潭千秋老师,另一个是张米亚老师。潭千秋老师在地震中张开双臂,以雄鹰展翅的姿势,死死护住桌子下的四个孩子,自己的后脑被楼板砸得深凹下去。四个孩子全部生还。张米亚老师在地震来临之时同样以雄鹰展翅的姿势保护两个孩子。试问,一个人到底可以有多坚强?才能为了他人的安危抛弃自己的生命!
司马迁,汉朝著名的史学家。天汉二年,他因为“李陵事件”,为投降匈奴的李陵求情,因此触怒了汉武帝,汉武帝以为他是在为李陵辩护,遂把司马迁抓了起来,并遭受宫刑。在狱中司马迁发奋图强,自强不息,并继续编写《史记》。试问,一个人到底可以有多坚强?才能在忍受常人所不能忍受的痛苦时还在努力追求自己的理想!
一个人到底可以有多坚强?到底什么才是真正的“坚强”?我也一直在思考这个问题,可越明澈越无法理解。布满荆棘的路途蜿蜒曲折。默默的承受,艰辛的劳作,宽容的理解,浑然的忘我,不留痕迹的超脱,这里面是不是都闪烁着“坚强”的光泽?它带有几分宗教的认命和淡淡的执著。
一个人不论有多坚强,也不去问坚强是什么。只要今天努力做到最好就好,充实就好,快乐就好。
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