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我们是高一（1）班
布满波折又饱含但愿，蒙昧、满怀狐疑又意气风发精力抖擞，49个热血青年就这样走到了一路，我们勤苦：必然要在吴兴高级中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞本身的抱负，用汗水润泽乐成的果实。作文网 小学
这是一个热爱进修的班集团，同窗们勤于思索，热衷于介入教室接头，形成了“好学，好问，慎思，明辨，笃行”的良勤学风；这是一个勇于实践的班集团，同窗们活学活用，起劲参加实践勾当，操作假期举办研究性进修和社区处事，在实践中检讨进修的成就；这是一个团交交情、富有凝结力的班集团，来自各个州里的同窗互谅互爱、相互辅佐，相互体谅，颠末一学期的融合，已经成为一个、密不行分的各人庭；这是一个康健生动的班集团，通过组织各项富厚多彩的集团勾当营造了康健生动的集团糊口吻氛[fēn]。
一路走过的日子里，我们留下了我们的伶俐、我们的豪情和我们的激情亲切。高一（1）班是一个大舞台，在这里有我们灵动的音符，有我们真情的笑脸。操场上有我们飒爽的英姿,讲堂[shì]里有我们静心苦读的身影。一年来，在先生的教育下，我们先后荣获军训先辈班集团、拔河角逐第一名、校运会集体总分第五名、体育道德民风奖等声誉称谓。
“我们是高一（1）班，
我们是49个本性光鲜的会集，
我们是49个连合奋进的凝合，
我们是拧成一股劲力拔江山的连合，
我们是憋着一股劲的勤劳，
我们是拗着一股劲]，不知变通。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”
【例子】环境变了，步伐也要顺应，不能～。]，不知变通。
【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”
【例子】环境变了，步伐也要顺应，不能～。收起了。”
【例子】这个门生对进修有股钻劲，什么题目都想～。收起的严谨，
我们是发出一股劲的生动。”
我们自满，这里有我们最坚硬的脚步；
我们孤高，由于我们是高一（1）班。
简直[dí]，这正是我们的精力写照。
固然年青，但布满自信；固然稚嫩，但敢于拼搏。提高的阶梯上布满波折又饱含但愿，蒙昧、满怀狐疑又一往无前的人们。（峻青《家园杂记》）收起，49个热血青年就这样走到了一路，我们勤苦：必然要在吴兴高级中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞本身的抱负，用汗水润泽乐成的果实。
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