这篇关于“我爱我的班主任”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
她是无私的、她是慈爱的、她是值得令人钦佩的、她是冷静支付教诲的奇迹、她是不求回报的先生。——题记作文网高中
对付我们门生来说，主要使命是进修。那么，为了我们的进修，是谁在冷静无闻地支付着？是与我们旦夕相处的先生！在我的影象中，每位先生都是那么平和。她们老是那么谆谆教导地看待我们的进修，一丝不苟地看待本身的事变。先生的生平，都奉献给我们这些不懂事的孩子和奇迹。
在我的校园进修糊口中有六个班主任先生，她们都给以了我人生的启示，教给我人生的哲理。个中我最喜好的是我此刻的班主任田先生。
田先生或许有二十几岁，她个子不高，固然个子不高，但走路、措辞都显得分外精力，让人老是感受她布满活力。她那炯炯有神的眼光，好像总能识破我们的心思。田先生浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿戴朴实、大方。田先生看待事变老是严谨、仔细。让我印象最深刻的照旧她的微笑。田先生的微笑像光辉灿烂的阳光，照在同窗们的脸上，暖在同窗们的心房；田先生的微笑，像鲜花般芳香，我们在学校念书，就像是洗浴在瑰丽的花圃里一样。
田先生看待我们犹如本身的孩子一样，她老是那么的平和可亲，她看待我们班级的每一位同窗都是等量齐观，不分好差生。同窗有坚苦，心中有解不开的苦闷，田先生她城市像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不舒畅的工作一网打尽。
记得有一次，田先生找我去办公室，我突然间，神色紧要起来，心想莫非我又失足误了吗？莫非我又有那边做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室时代，我是边走边回想着这一周我的进修或糊口中的示意，回想着、回想着，总认为我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任眼前。看到班主任的心情好像挺严重的，然后内心却又求助了起来，其时我求助的两腿抖动，都不敢正视着看先生的眼睛。过了一会，田先生开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与先生交换交换。田先生问了我三个最体谅的话题：
田先生她很体谅我们的家庭！
先生问我的第一个题目就是在家庭中你与怙恃融洽怎样？执着的我仍旧对先生说一样平常，好像田先生听到“一样平常”这个词有些迷惑，然后我与先生声名白我与家人之间的相处后，先生只是微微的一笑，之后先生开始再为我与家人之间的相处举办了说明，说明后先生又对我报告了许很多多怙恃的辛劳与支付。先生的一番报告让我大白了很多的人生哲理，让我分明白奈何去领略怙恃、越发让我分明白奈何更好的关爱怙恃的辛劳与支付。固然我认为先生不必多问进修以外的话题，可是我并不是这么以为的，相反我认为先生是体谅我们，先生也是想通过你与怙恃融洽的相关而来更好的相识你，那么在糊口中也能更好的辅佐你。
田先生她很体谅我们的进修！
先生问我的第二个题目就是在进修中有碰着过坚苦吗？我用极重的神色对先生说：有。也许在进修的阶梯上我并没有拥有很好的进修要领，以是在进修中碰着各类百般的荆棘，我与先生诠释小我私人在进修中的一些不敷的处所，先生也很耐性的辅导我，给我报告了进修中的乐成与失败的意义。在进修中你是得不到任何自由的，只有在进修中得到爱好与快乐！爱好是指先生教课中带给你的爱好。快乐是指在进修糊口中你一天一天的收成到更多的常识，在常识的海洋中你快乐的生长！“失败乃乐成之母”只有你一次一次经验失败的时辰你才会拥有更多的履历，那么面临乐成的阶梯上又迈进了一步。对啊，进修并非那么费力，只要你在进修中有好的进修要领，在进修中可以或许走出荆棘，克服荆棘，那么你在进修的阶梯上是永久快乐的。
田先生很体谅我们与同窗之间的相处！
先生问我的第三个题目就是与同窗之间相处怎样？我很满意的答复：与同窗之间相处的很好。固然我与同窗之间没有任何抵牾，同窗们对我事变中的立场也承认，但先生仍旧苦口婆心的给我更多更好的意见，教我奈何处理赏罚好同窗之间的来往。教我奈何更好的让同窗们对你事变中如故保持承认的立场。田先生的指点与意见让我有了深挚的影象，让我分明白在糊口中人与人之间的相处是靠我们每小我私人本身的立场来取决于你是否能相处。“立场抉择于统统”。
着实，我们全部的先生都值得尊敬，他们都为我们支付过辛劳的劳动。然而田先生是最让我终生难忘的。由于从她身上我看到了先生的神圣、责任和慈祥。
我信托每个先生都喜好看孩子灵活天真的笑容；每个先生都喜好门生迫在眉睫的吃苦进修；每个先生都喜好专心凝听这些可爱小家伙的心声，每个先生都喜欢门生，她们都但愿早日看到这群孩子成才为国做孝顺。她们都但愿看到可爱的孩子们康健、快乐的生长！她们都但愿看到此后的我们是将来社会上有效的人才。
昔人言：“严师出高徒”，田先生天天都在她的“农庄”里辛劳耕种着，老是但愿本身禾苗比别人家的壮，以是，她一个劲的想出教诲门生的要领，争取做到“事半功倍”的结果。
先生，您就像花圃里一位勤恳的园丁，我们就像一株株娇柔软绿的小花，有了您的灌溉，我们才会不屈向上，茁壮生长，才会长成一朵朵瑰丽的小花。
田先生是我们生长阶梯上的引路人。先生教我们干事，教我们做人，引导我们走大好人生之路，当我们碰着荆棘，先生会掉臂统统为我们撑起提高的帆船；当我们碰着狐疑与苍茫时，先生为我们指点迷津；当我们因取得后果而自满时，先生会实时点拨然而继承勉励我们向前冲。这就是先生诲人不倦，无私奉献的浮现。这种无私、巨大的爱给了我们暖和煦力气，促使每一个门生实现本身的追求，达到抱负的彼岸。
那些给以我们常识和引导我们生长的先生，将会成为同窗们生掷中的一个个路线，一个个烙印。
我爱我的班主任，由于她把生平都献给了全人类最瑰丽的奇迹：教诲奇迹。
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