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粤教版高中语文必修五第一次月考测试卷(附作

发布:2013-03-06  来源:
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粤教版高中语文必修五第一次月考测试卷(附作文范文) 去慰劳军队,颁行奖赏,犒劳将士;燕王封乐毅为昌国君,让他留在齐国进攻其余未攻下的城市。乐毅听说昼邑人王蠋贤良,下令军队不得进入昼邑周围三十里。又派人邀请王蠋(前来议事),王蠋辞谢不去。燕国军人威胁说:“你要是不来,我们就在昼邑屠城!”,王蠋叹息说:“忠臣不事二君,烈女不更二夫。国破君亡,我不能使他们保存,而自身又被燕人逼迫,我与其苟且偷生,还不如一死!”于是把脖子系在树枝上,纵身一跃,自尽而死。燕国军队乘胜长驱直入,齐国大小城市望风崩溃。乐毅整肃燕军纪律,禁止侵掠,寻访齐国的隐士高人,致以荣誉礼待。还放宽人民赋税,革除苛刻的法令,齐国人民都十分喜悦。六个月之内,燕军攻下齐国七十余座城。闻心居作文网

荀况评论说:国家集中了天下的利益和权势,有道行的人主持,可以得到大的安乐,大的荣耀,成为幸福的源泉。无道行的人主持,却带来大的危险,大的拖累,有这样的君王还不如没有;等到形势极度急化,他(君王)即使想当一个普通老百姓也做不到。所以治理国家的君主如果提倡礼义,就可以称王,树立信誉就可以称霸,玩弄权术则必然灭亡。

写作思路点拨及例文:

思路点拨:话题"反思",似乎沉重了些,但你可以把你反思的结果寓于形象之中,把反思的结果明朗化。去追寻屈原、鲁迅,还有一群古圣贤,从心底对他们发出“回来吧”的呼唤,真真切切打动读者。是啊,爱国的情怀、高尚的人格、自强不息的精神,又怎能随风而去呢?这深厚的文化积淀,这数千年传承的经典,轻飘飘的风又怎么能吹得走呢?反思,是扎根于现实的检讨,其深度决定反思的价值。

往时随风?

往时随风。当鲁迅的阿Q随风而去,当马克吐温的《竞选州长》随风而去,当保尔的生命的意义随风而去,当井冈山的艰苦朴素随风而去……我们还剩下什么?我问风,风不说话,他只是轻柔的拂过我的面颊。但我听得到他的心语:文化精神应永存!

悠悠五千年的中华文明,漫漫五千年的文化积淀,难道就在这物欲横流的现代社会消失得无影无踪了吗?我不甘心,于是我驾了一叶扁舟,去追寻那逝去的往事……

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”我似乎看到了水边的屈原,他怀瑾握瑜,说着“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”,我感动了,被他那洁身自好的高尚情操,也为他那忠贞不渝的爱国心……我迷惑了,难道这颗爱国心不是现在所需的吗?难道我们不应拥有“皓皓之白”吗?为什么遗失呢?屈原的精神,我们需要你,回来吧!

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”我似乎看到了炉火旁叼着烟杆安静思考的鲁迅,他写下“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”的警句来唤醒麻木的群众,唤起疗救的注意;他为了挽救民族危亡毅然弃医从文,冒着生命危险用笔当刀痛斥军阀的卖国政策,揭露国民党政府的反动。我感动了,被他那对正义的执著和奋不顾身的精神。我迷惑了,难道坚持正义的执著该被遗忘吗?难道奋起挽救民族危亡的胸怀该被遗弃吗?鲁迅的精神,回来吧,我们需要你!

我似乎又看到了:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》……古来圣贤在挫折之中,逆流而上,与命运抗争,留下了一部部不朽的诗作,我被他们的自强不息所感动,为他们的不服输而震撼。难道要将知难而上的精神抛弃吗?不,回来吧,文化的精神,我们需要你!

当古巴比伦文化消失,当古印度文化衰落,我们曾庆幸中华文化的经久不衰。可当那些外来的,或是现代的低俗文化一次次对古文明、对中华的经典文化侵蚀时,我们心中的中华文化动摇了,当鲁迅变成周迅、当保尔变成比尔时,中华文化的神圣没有了,文化人物的光环不再熠熠发光,而那些精神也正在离我们远去。当风儿吹过,不该带走的离去了,而该带走的留下了。可当风停止,我却听见了风的耳语:文化的精神应该永存……

在反思中重生

展开历史的卷轴,浏览千年的岁月,回忆那朝代的更迭,风云的变幻,你会发现,文化体系几经变更。文化历经了数次改变,似乎已经面目全非,但现今的我们依然喜爱李白的诗,曹雪芹的小说,孔夫子的警言。

文化,我们记住该记住的,忘却该忘却的,保留该保留的,淘汰该淘汰的。

现今的世界,各国的文化正在相互交融,相互撞击,新旧文化体系正在协调与更替。文化,正在经历着一场前所未有的巨变,一次脱胎换骨的重生。

我们该停下飞奔的脚步,驻足观察,反思我们的现代文化。

在工业革命中,日本几乎失掉了全部的民族文化;在文化大革命中,我们差点亲手毁掉了中华民族最宝贵的文化遗产。但我们也看到了封建的残余文化,对中国的革命历程,乃至现在的改革发展都还有着巨大的负面影响。

如果一个民族失去了自己的文化传统,就难以“屹立于世界民族之林”,终究要被世界淘汰。如果一个文化没有更新,那只能是一潭死水,最终断送一个民族、一个国家。如果文化与文化间没有交流,只会造成误解甚至是仇视与敌视。

我国拥有着56个民族,也就是56种不同的文化,但因为彼此的尊重与交流,所以56个民族一条心。但同时,世界上又有多少人只因持着不同文化却又不去相互理解而在制造着多少的冲突与战争。

但即便如此,我国也面临着新的冲击,国内外文化的冲击,新旧文化的更迭。我们需要反思,为的是让文化以一种更健康的形式重生。

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