春·柔

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　　这个季候，没有了冬的严寒，固然无意会吹点风，但我从不诉苦。任风摆弄我的头发，任那发丝随风飘零，就像漂流的风向标一样，摇晃不定。但谁人样子很美，很天然。这个季候，没有夏的酷热，以是不会显得焦躁不安。假如与夏争风的话，春会略胜一筹，大概没有春的润泽就没有夏的妖艳—荷花。荷花的小时侯正是有了春的庇护才气茁壮生长，虽不值得一提，但对春来说，非提不行！作文网 初中

　　春天是万物清醒的季候，消散在冬季的群音又若隐若现地逐一登场了。一年之计在于春，说得一点也不错。在这个认识地不能再认识的季候，人们忙在世，忙着统统生存。或者都应感激春，是它唤醒了人们开始事变。孩子们也背着书包去上学了，他们成群结队地结伴而行，互相诉说着本身的妙闻。春在一旁听地真真切切，由于早春的他是一个小孩子，它在郊野边踱着，望着挥洒汗水的人们。它还没健忘给本身的邻人扇风，人们对付它的存在从没有体谅过，赶它却一向随同着人们！

　　一每天春往返游荡着，他把本身比做了一个无业游民，悲痛地要死。但望着郊野里的小生命时，他踌躇了，想开了，他照旧全日踱着，看着它的伴侣们，固然天天照旧踱着，但他从没把他的眼神分开过他所眷顾的统统，射统统够太美了，美的那么天然，直到枯树的萌芽他才知道他们活了，他该走了！这段时刻太短了，他还没想清干什么当场消散了。每次的到来都有新感受，而每次分开都纷歧样。无里头的消散它永久都不能想大白，他全力想淡忘统统，但怎么也忘不了。

　　当一群孩子唱着“春天在那边呀，春天在那边”，那认识的旋律曾不止一次回荡着他的心灵。他知道，孩子多但愿春天，但春天在哪呢？本身也不大白，直到有一天，一群孩子的发言引起了他的留意，当孩子说春天已到来时。他的确不敢信托，于是他到处探求春天，好给孩子们一个惊喜。他找呀找，怎么也找不到。这一次他彻底扫兴了。但拜此外日子照旧来了。春碰见了夏哥哥，他问夏哥哥春在哪。夏说，你就是呀！春终于大白了！他觉醒了，由于一起的花都为他开放，连小草弟弟也不由得探出面瞥他一眼，原本他就是谁人春。春来也仓皇，但他本身去的却不仓皇。由于他有太多的美无法严尽。

　　春日般温顺的阳光温顺地让人睡着，由于他甜蜜了！

贵州省遵义市汇川区高坪中学高二:李华情

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