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老人与海
［进修方针导航］ 进修提醒
作文网 初中
1、常识方针：相识海明威及其创作环境。
2、手段方针：观赏老人的形象，领会示意伎俩。
3、情绪方针：进修老人的永不平输的固执精力 学会从老人的举动和生理形貌中掌握人物形象，了解社会心义。
［配景常识互动］ 常识蕴蓄
一、写作配景
小说首要写一个艰难卓绝的古巴老渔夫持续84天在海上捕鱼而一无收成，第85天如故继承去打鱼，终于捕到了一条大马林鱼，但在返航的途中，又碰着了大群鲨鱼的围攻，老人桑提亚哥奋掉臂身，与鲨鱼举办了一夜的屠杀，功效当老人返回岸上时只剩下一副庞大的鱼骨架子了。
二、作家作品
海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖得到者。生于村子大夫家庭，从小喜好垂纶、狩猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机介入第一次天下大战，往后恒久接受驻欧记者，并曾以记者身份介入第二次天下大战和西班牙内战。暮年患多种疾病，精力异常烦闷，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。50年月后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他没落，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上，他那简约有力的体裁和多种当代派伎俩的精彩运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，很多西欧作家都明明受到了他的影响。 解题
这部小说示意了一种格斗的人生观，纵然面临的是不行征服的大天然，但人如故可以获得精力上的胜利。
识记要点
海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖得到者。代表作中篇小说《老人与海》
三、重点字词
攮 颚 啐
鲭鲨 脊鳍 蚕噬 舵柄 船梢 践踏
拽掉 榫头 掌舵 桅杆 皮开肉绽
与鲭鲨斗→（人物生理）→与星鲨斗→（人物生理）
→与犁头鲨斗→（人物生理）→再与星鲨斗→（人物生理）→
与群鲨斗→（人物生理）→疲劳的老人回抵家里
↓
一小我私人并不是生来要给打败的
字词固定
留意“梢”“绽”等字的写法；“榫”“拽”等字的读音。
［课本优化全析］ 整合感悟
一、内容详解
《老人与海》是按照真人真事的故事加工而成的小说，以是它既是一部实际主义的力作，又是一部有多层寓意且寓意很深的作品。这固然是一个故事简朴、篇幅不大的作品，但寄义富厚。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支悦耳至深的好汉主义赞歌。海明威说：“我试图形貌一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和很多真正的鲨鱼。然而，假如我能写得足够传神的话，他们也能代表很多其他的事物。"评述家说："这个朴实的故事里布满了并非存心矫饰的寓意……作为一篇干净利落的‘告诉性’散文，它在海明威的所有作品中都是无与伦比的。每一个词都有它的浸染，没有一个词是多余的。”
文章来历：99作文网
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