这篇关于“有关发怒的作文：恼羞成怒”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
每当就要走进校园的那一刻起，我总要在心里默默念叨：淡定淡定。今天会有好多不可预知的情况发生的，要有一颗宽容心，要有一片慈母情。小学生作文网
我很清晰的记得刚接手这个班级时的情况：一到回答问题一窝蜂，乱喳喳。点名提问，哑口无言；一给自习时间，三言两语，交头接耳，嘻哈成片，俨然一副菜市场的闹象。更让人啼笑皆非的是扫地，班干部把值日情况给分配好了，今天第一组，明天第二组，依以此类推。可到上课时间，还有五六个人扎在一块挥舞着笤帚扫垃圾呢！一派乱，差景象。好丢人啊，四年级了还不会扫地。而学生给我的表情就是：看，我们是值日生，我们扫得多卖力，再看那眼神：明亮的大眼睛直盯着走进教室还没来得及说话的你，老师你看我们牺牲上课时间来搞卫生，表扬我们吧！哎，谁让咱是“孩子王”呢，深吸一口气，慢慢放下书，用不冷不热的语调说上几句：“值日的同学，别忙活了。你们几个人分开扫，一人管一排，剩下的人洒水或倒垃圾，这样不就成了嘛。现在我们开始上课。”每每如此，每每如此。让人好生气。眼瞅着实在是不行啦，就让班干部专门在班会课上讲，责任到人，点着名字分任务。这样才学会了快速的扫地。作文网
好景不长。五年级了，学生又忘了。今天走廊没扫，明天卫生区没扫，还随手丢垃圾。好恼！总不能还手把手教吧，让班干部管，学生监督。可学生能力有限呀，依赖性强。一会一报告，我听着头都大啦。
那日，我见地没扫静，就指挥学生把自己身旁的碎纸捡起来。又有同学报告啦：“老师，某某没擦黑板。”“就是，就是。”“谁谁擦了两次，谁一次也没擦。”这一说不打紧，擦黑板的学生不愿意啦，“我扫地啦！”教室里一片议论声，那声音在我听来已无意义，如同机器的轰鸣声，让人噪立不安。“行啦，我重新分配一下，以后就按这样的次序走。希望不要再这样啦”我的语调有些强硬。说完，我就拿起课本准备开课。不巧，眼的余光看到被说的那名男同学狠狠地把笔摔在了桌子上，嘴里还嘟嘟囔囔地说着。心中的无名火一下子被点燃啦。“你!站起来!”我用“十万分贝”（学生日记里这样说的）的声音厉声斥责使性的那名同学，“出去！”他一动不动的坐在那里，更加让我怒气冲天，“出去，你听见没有。”“啪！”我越说越生气，顺势把手里拿的书摔在了是地上。教室里一下子鸦雀无声了。他此时看起来不再委屈了，在同学们声讨的目光中站起来，走到门口，站了下来。“你很委屈，觉得委屈就不要在这上了。”“我错了。”“我说既往不咎了，以后好好扫地就是了，你倒好。摔笔，你摔给谁看的？”一通火发下来，好累。深吸一口气，缓缓地吐出这股火气，心里敞亮多啦。学生呀，你们何时才能长大呀！调整好思绪，我开始了授课活动。
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