这篇关于“四川省南充高级中学”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
高2011级月考（一）语文科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：小学生作文网
1、基础知识不扎实，似是而非。作文网高中
2、知识向能力迁移方面存在着不能学以致用的题目。
3、基本能力方面表现出不能举一反三，触类旁通。
4、阅读能力弱，鉴赏评价能力差。
5、作文方面
（1）审题不周
（2）立意不高
（3）构思不慎
（4）语文表达能力差
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、夯实双基
2、课堂教授教养一定与高考考点相结合
3、加强学以致用能力培养
4、加强诗歌、文言文、现代文阅读鉴赏评价能力的培养。
5、加强写作流程练习：审题—立意—构思—写作。
6、加强语文表达练习与写作技法指导。
高2011级语文备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）数学科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、审题：①题未望清犯错；②阅读理解能力较差，如应用题。
2、基础知识：①上期所学三角与向量知识，良多学生都记不正确了；②充要前提题目；
3、基本方法：考题中的选择题（11），18题第（2）问，22题第（2）问等。
4、如选择题5、10、12，填空题15、18题第（2）问，22题第（2）问等，良多学生未很好把握所学方法，解题较繁（这些方法都讲了）。
5、学生的运算能力和综合分析的能力普遍较差。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、加强基础的学习，特别是要做好温习巩固工作；
2、加强基本技能的练习（温习巩固和入行间段练习）；
3、加强运算能力的培养；
4、加强综合分析题目能力的培养；
5、适当入行动弹训练。
高2011级数学备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）外语科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、有关词汇、语法的基础知识把握不牢固；
2、听力失分严峻（主要为播放出的录音很不清楚）；
3、阅读失分比重较大；
4、书面表达中基本句型、时态等使用犯错较多。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、加强基础知识的巩固，可以以书面测试的形式入行；
2、听力练习时至少保证每周一次由老师组织，并熟读材料；
3、在抓基础的同时，加强阅读理解的练习；
4、多铺开有针对性的单句释译训练。
高2011级外语备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）物理科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、实验能力差，不能结合实际，灵活应用。
2、作题格局书写待加强练习，不规范解答。
3、多选题的准确率低，知识把握不牢固。
4、知识的联系有题目，前面的内容遗忘较为严峻。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、教师在教授教养中加强功课检查，反对纠正学生答题规范上的题目。
2、教师评讲习题时可有意加强规范引导。
3、教师在教授教养中应加强与前面所学知识的联系，多串联，多动弹。
高2011级物理备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）生物科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、对课本中记忆性知识着力不足，掌握不够全面、细致；
2、对AA及其缩合的相关知识理解熟悉得不够好；
3、对图表、曲线的综合分析能力及实验设计能力欠缺；
4、选择题解题方法、思路局限。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、课堂上留意调动学生积极性，让学生多望、多练、多动手；
2、讲解中留意通过分析典型例题，练习学生寻找知识点间联系，由此及被灵活运用知识的能力，入步其综合分析能力；
3、加强训练，在巩固基础的同时，有意识加强对图表题、实验题的练习力度。
高2011级生物备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）地舆科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、总体分析：
卷I失分较多，第17题有一半学生犯错。得分率40分—50分的居多（总分60分）。
卷II答题较好，40分的满分有3/4的同学能得到30分以上。
2、详细分析：
（1）选择题：按犯错率高低排列：
第17题：上海浦东陆家嘴和外滩是上海的CBD；
分析：学生对城市功能区的形成把握不够彻底。
第25题：三维坐标图的制读：
分析：学生不会读三维坐标图且把一些知识指忘了，欠缺知识的实想性。
（2）综合题：学生把握较好。主要考查了课本中表格资料、图片的分析，但暴露的是学生不能灵活把握和合用课本原理、理论。把握太死。表述独领风流正确，书面化、获守信息能力较弱。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、紧抓课堂教授教养，向40分钟要质量，上好课是入步教授教养值量的有效途径。
2、考虑教法，如何激发学生的学习积极性和暖情，怎样使学生理解和把握。以达到教授教养能力入步，学生水平入步。尤其是对图、表的分析方法。
3、以平和心态和学习相处。
4、加强针对性训练，举一反三。功课一定要布置，且要及时，做到精而少。
5、个别化教授教养辅导。
6、积极鼓励学生建立自信。
7、培养学生的答题习惯，分析图、表的能力。
高2011级地舆备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）历史科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、基础知识把握不熟。
2、综合分析能力弱，凡是思索能力强的试题错得多。
3、选择题失分多。
4、审题能力弱。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、多讲习题，培养分析能力。
2、多加强训练、测试。培养解题能力。
3、加强典型试题的摘抄、主讲。
4、重点、难点、基础点、重点讲解、分析。
高2011级历史备课组
2009年10月12日
高2011级月考（一）政治科阅卷总结
一、学生完成试题时所暴露出在知识把握上的不足：
1、对教材基本观点、基本概念、基本原理记得不牢。
2、运用知识分析、解决实际题目的能力不高。
3、不少同学答题格局、书写不规范。
二、对下一阶段教授教养工作的建议：
1、在后阶段教授教养中，要着重抓好基础。
2、加强平时练习、训练。
3、纠正学生答题时不良好的习惯。
高2011级政治备课组
2009年10月12日
下载此文章
（责任编辑：admin）
