这篇关于“关于维护受教育权利的调查报告”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
固然我们中学生处在一个科技较发达，安全的国度，但是目前社会上关于侵犯公民受教育的现象时有发生。无论是在城市，仍是在乡村，维护和珍惜自己的受教育权利，已经成为了全社会未成年人和有识之士的一个共叫。作文当我们往查阅一下我们可以发现，这种情况确实不少。但是，他们都是有一个共同点，就是学生由于自己的受教育权利(或利益)受到其所在学校的侵犯，从而使双方动用了法律武器。从中可见，受害人自生的利益才是枢纽。
我国《义务教育法》实施细则划定：对适龄儿童、少年的父母或其他监护人未按划定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的入行批评教育；经教育仍不送其子女或其他被监护人就学的，可视详细情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。可见，国家对学生就学是十分支持的。那么，准确并成功受教育权利的方法到底是什么呢？（1）应当履行按时进学的义务。2）应当履行接受划定年限的义务教育的义务。（3）应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成划定的学习任务的义务。
为了维护我们的受教育权，我们应该在学校中努力学习，争取名誉。总而言之，我们应该做到不给自己带来负面影响，与同学好好相处，与集体入步好团结，这才是我们应做的。
那么，我们该如何维护受教育权利呢①学生应按时得Ｉ峡危上课前预备好学习用品。不能无端迟到、早退或辍学，不能往做其他与学习无关的事情；②上课时应用心听讲，勇于提出题目，敢于发表自己的见解，积极归答老师的提问；③放学后，应当真温习作业，按时独立完成功课。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余流动。
那么我们又有怎样的义务呢？有①遵守其所在教育机构的思惟政治教育治理轨制；②遵守其所在教育机构的教授教养治理轨制；③遵守其所在教育机构的学籍治理轨制。包括进学注册，成绩考核，对入级、留级、转学、复学、休学、退学的处理，考勤记实，纪律教育，奖励处分以及对学生毕业资格的审查等治理划定；④遵守其所在教育机构的体育治理、卫生治理、图书仪器治理、校园治理等方面的轨制。
接受义务教育是每个学生的基本权利，学生接受义务教育的基本权利不能剥夺。根据新的《义务教育法》划定：发生违背本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的政府或部分负责人应当引咎辞职。
同学们，寂还家为我们的将来奠定了基础，给了我们成功的前提。据调查，全国中小学生，在九年义务制期间，上学率为98%。同学们，让我们学会珍惜和维护自己受教育的权利，更好的履行受教育的义务吧。
诸城实验中学初一:王泓洋
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