这篇关于“读《朝花夕拾》有感”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
“三味书屋后头也有一个园，固然小，但在哪里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的事变是捉了苍蝇喂蚂蚁，静暗暗地没有声音。然而同砚们到园里的太多、太久，可就不可了，老师在书房里便大呼起来：‘人都到哪里去了？！’……”作文网 小学细读鲁迅老师的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透暴露来的那份灵活壮丽的感情，面前不由呈现了一幅幅令人向往的天然画。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里奏琴。掀开断砖来，偶然会碰见蜈蚣；尚有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
我读鲁迅老师的这篇布满对童年回想的散文，正如读着发处鲁迅老师心底的那份热爱天然、憧憬自由的童真童趣。溘然间，我似乎看到了年少的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一路捕鸟，但因为性急，老是捕不到许多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而很是畏惧百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，固然有寿老师严肃的教训，却仍耐不外门生们心中的孩子气，当他念书读得着迷时，却没发明他的门生正在干着各式百般的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画……
统统感觉都是那么灵活壮丽、令人回味，大概是引起了我心中的共识吧，真不懂本身怎么会那么喜欢《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的目光看天下，读起来让人感想密切，布满豪情。
鲁迅老师在文章中示意了他热爱天然、憧憬自由的那股热情，但愿能自由自在地玩耍，与大天然亲昵打仗，不但愿全日被怙恃、家奴管制着，这正是儿童特有的。曾几许时，我已经阔别了童年，进入了少年，天天都在这忙繁忙碌的进修之中，纷纷挠挠的糊口之中。但我本身以为本身照旧一个稚气未脱的孩子，偶然还做着甜蜜的童年之梦。回想起那些童年琐事，还时常影象犹新、忍俊不禁。我家原属市郊，四面有一大片郊野，小时辰，总去哪里享受着春日的阳光，秋天的清风，尚有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉浸在大天然的器量之中；小时辰，天天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小搭档一路去吃豆腐花，一路去郊野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式百般的花，又恐怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿归去花早就枯萎了，但我仍沉浸在无拘无束的自由空间之中。而现在，郊野上造起了楼房，我和小搭档都在为本身的出息全力着，因此感觉不到了大天然的密切，也少了很多自由，但我仍沉浸在无拘无束的自由空间之中。而现在，因野上了造起了楼房，我和小搭档们都在为本身的出息全力着，因此感觉不到了大天然的密切，也少了很多自由，但我仍然热爱天然，憧憬自由，无论此刻可否实现。这大概就是我和年少鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多打动。童年已徐徐迢遥，留下的只是些散琐的影象，倒不如细读一下《朝花夕拾》，领会一下谁人差异年月的童年之梦，和鲁迅一路热爱天然，憧憬自由。
崇文尝试学校月朔:liuyanghang123
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