帮助他人 快乐自己

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　　我们陈先生常常在黑板上写道：要想成为尖子生，就要争当小先生。当每小我私人将题目弄懂后再教给别人，本身也能从中得到快乐与前进。而每当想起这些，我便想起了我本身，由于懒得做这些题而不肯将这些常识教授给他人。作文网 小学

　　在我小学的时辰，我老是最快将功课做完，心中也很少有些迷惑。但有很多同窗不像我这样，他们老是稀有不尽的题目要请来往，但我老是很不耐心地将功课拿给他们抄。时刻久了，爽性动真格的了，十几小我私人围在我的桌子前将我的谜底翻来覆去捣弄了好久，直到我的功课已“涣然一新”他们才肯收手。但每到测验的时辰，我总能考出一个好后果，而那些泛泛抄我功课的人呢？——险些没有考得好的。当他们拿到试卷后才觉醒：这种要领竟是害了他们啊！

　　也有很多与我异常和睦的伴侣，他们有题目一就来问我，我也是很直率的向他们表明白一遍又一遍，我们在互帮合作中生长、前进，都获得了应有的回报。

　　当我到了初中后，也许是由于我与他们还不太认识，很少有人前来请叫我题目，我便用了最常用的方法：一手蕴藉半遮面。有人来问我题目时，我还帽┩禁说完，便立即回他话：“不知道。”造成了很多同窗都对我的印象欠好。我却没有在意这些，而是一如既往地僵持我的原则，除非能找到真心对我好的同窗，否则我仍旧是沉默沉静寡言，不肯启齿辅佐他人。

　　在我以前的脑海中，有着这样一个设法：别人将他的常识授予了我，我获得了一份常识；我不将授予他人，他人的不到我的常识。以此相权衡，我们赚了，他人还是守旧早年，他们亏了。正因云云，我才没有辅佐他人。

　　但我先辈却看到了另一番征象：同窗们仍在互帮合作，配合前进着。而我，却像是一只离群的孤雁，独自一人彷徨在清凉的天空。我看到了他们格斗的情况，他们正欢悦着、快乐着，这份愉悦，却是我换不返来的。

　　正因我很少辅佐他人，本身也寻不回以前的欢悦，我此时才大白，先生说得不错，正是要互帮合作，本身才有进步。我要将先生的话发扬，在我的心底专心去感觉，领会从中的真谛！

湖南省株洲市景炎学校1011班月朔:孙鹤翔

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