这篇关于“忆蒋卓”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
我意料他是被逼的吧，面临情意尝试中学，我们都是望而生畏。私立学校，富家后辈才气继续得起的学费，这个对付我们来说，是大可不必担忧的，家长会办理这个经济题目。可是解说和功课方面，是让门生退避三舍的：关闭式解说和玩命的功课是门生们大可不肯意接管的。他分开大概真是受怙恃所逼，否则，怎会教他来这学校一个学期，放学期又无端到那受罪的情意尝试。他变了，变了许多，从不可一世变得内向寡言。作文网 高中在思源小学时，我们是同窗，但我是转门生。初始来到这个生疏的情形是三年级下册。那是他很是生动好动，往甜头说，就是外向大方；说得坏一点，就是既好动又顽皮。
在一节语文课时，班主任正在上课。他见我穿了一件金色的行为服，这不稀疏，但让以为可笑的是，在我那件行为服的背后，有一个蓝色的“8”。于是他趁先生和我不留意时，用手来挑我的短袖，我再三谦让。终于，我不耐心了，开始反守为攻。“好景”不长，让先生逮了个形，他怒火冲冲地将我们拉到讲台上站了一节课。当时起，他就是我在思源小学第一个印象深刻的人，我记着了他的样子，平头短发和一张依然红润的脸。当时他还没有戴上眼镜，虽然，我也没有。其后，好像是六年级才戴眼镜，到底是六年级照旧暑假，我也记不大清晰了。直到下课，我们才得以自由。我回到座位时，他跑过来用手指着对我说：“下学等着。”我不知道他要干嘛，也没在意。不久，他的同桌跑过来问我，蒋卓是不是叫你下学等他？我应了一声，她又说，他也许不是说着玩的。我如故不大白，也没去管它，他要做什么，我有什么权力阻止呢？下学后，他叫住我，随后便推了我一下，实力不大，之后他就走了。留我在那怔了一会儿，才想起他本日说的那句话。
这是早年的他，疯狂，欺人。
固然早年的他疯狂，后果也欠好，但绝对不能与坏门生归为一类，他与他们有着本质的区别。着实，在我看来，他不外只是想让我恐惊他。在小学时代里，我也觉察到他正在一点点的改变。此刻，过了一段漫长的暑假之后，我们又晤面了，好像两边都没有改变，不外，要拿他同我第一次晤面时作较量，那才有显著的变革，此刻，我打他，他也不敢还手，这种性格的变革在小学就开始逐步改变了。他的怙恃管他管得严，此刻我本想带给他欢悦，不意，他竟转学了，我知道，这个抉择定然不是他的意愿，还不知他在那生疏的情形下还会再有欢悦吗？
他走了，留下的，尚有我们的结业眷念照。当时的样子定在了刹时：蓝色的外衣，干净整洁，红润的面颊好像显露了我们探求四叶草的欢悦，尚有稠密的眉毛，玄色的牛仔裤……
四川省广安市情意中学初中部月朔:唐瑞
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