2006年春初一语文第一次月考

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2006年春初一语文第一次月考 小学生作文网

[ 2006-3-17 6:19:00 | By: 蔡静 ]

宏伟中学2006年春初一年级第一次月考
语文试卷
班级： 姓名： 得分：

第一部分：积累运用（28分，其中卷面分4分）
一、根据拼音写汉字。（8分）
1.nièrú（ ） 2.nì（ ）味 3.斑máo（ ） 4.蝉tuì( )
5.收liǎn( ) 6.kuī( )甲 7.人声dǐng( )沸
二、名言警句积累。（4分）
8.珍惜时间：
9.珍视友谊：
10.热爱学习：
11.人生志向：
三、运用。（12分）
12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分） 。
（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛来
（2）扫出一块雪，露出地面
（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着
（4）下面撒些秕谷
（5）看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了

13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！

这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）

14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。
出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。稍作准备后，我们开始登山。才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……
第二部分：阅读理解（共42分）
四、阅读《伤仲永》（节选），完成15--19题。（11分）
《伤仲永》（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"
15．方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：（3分）
⑴___________________________________________________________________________
⑵__________________________________________________________________________
⑶___________________________________________________________________________
16．文中写方仲永的聪明除了"生五年，未尝识书具，忽啼求之。""即书诗四句"等句子外，还有两句（16个字），请写在横线上。（2分）
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17．方仲永的父亲"不使学"的原因是什么？请用文中的原句回答。（1分）
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18．方仲永从"指物作诗立就"到"泯然众人矣"的变化，给了我们哪些启示？（至少从孩子和家长两方面来谈）（2分）
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19假如没有"父利其然""日扳仲永环谒于邑人，不使学"的情况，仲永是否就一定能成材呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）（3分）
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五、阅读下面一段文字，完成20—24题。（共15分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（ ），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里（ ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（ ）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
20.在文中的括号内填上正确的词语。（4分）

21.这段景物描写，写了哪些季节的景物？请举例说明：（4分）
22.“油蛉在这里低唱”中“这里”指代的内容是什么？（2分）

23.文段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么？这样表述有什么效果？（3分）

24.这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2分）

五、阅读下面一段文字，完成25—29题。（共16分）
两条珍贵的白鱼
关宏
这件事发生在我刚刚走出校门不久，那时我费了好大的劲儿才找到一份工作。
老板出差，临走除了交待日常必要的工作以处，特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。
老板是香港人，来内地投资办公司的时候便携了两条白鱼来。开业的时候，这座有29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方。里面水草丰茂，奇石嶙峋，一对白鱼浑身似雪，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说：这对白鱼是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。
我精心护理着白鱼，心想，自己初出道，一定要做好老板交待的工作。可是，一次换水时，我想把假山搬出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，假山从我手中滑脱，随着“哗啦”一声巨响，玻璃碎片同水和鱼一起应声落地。两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃……同事小晴从电视室里跑出来，帮我取来塑料桶。待打上水救起白鱼时，我发现地上有雪白的鳞片。小晴说，白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立时不争气地涌了出来。
第二天，我花了半个月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下去。然而，白鱼太娇嫩了，第三天一早，便把平时很贵族气的肚皮翻了上来。怎么办？怎么办？跑吧！我对自己说：“三十六计，走为上策。”但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。
双休日，我跑遍了全市的宠物市场，最后终于发现了这种鱼。一问：1100元一条！我吓呆了。可是，我拼命镇定住自己，叮嘱好鱼店老板后，我回去凑钱。
我把所有积蓄拿出来，还差400多元，离下月发薪水还有十几天，我只好找小晴借了500元并求她保密。
就在我把白鱼放进鱼缸里的当天下午，老板回来了。带着旅途风尘的老板进得公司来第一件事，就是在大厅的鱼缸前驻足，我的心突然狂跳起来，老板端详了两分钟之后，回办公室去了。我长长地吐了一口气，好险！
不觉一个月过去了，发奖金那天，我听到小晴在老板的办公室里哭，好像在申诉什么，有几句话清晰地传到我的耳朵里：“为什么扣我的奖金？有人把鱼缸打碎，白鱼死掉，她都没事，我不就打错几句话吗？……”
一会儿，老板让我到他的办公室去。我感到身体发僵，惴惴地走了进去。
“你把鱼缸打了，白鱼死了？”“是。” “你自己买的鱼缸和白鱼？”“是。”“为什么你不一走了之？”
我抬头看了看他的神情，他十分平静，我不知道他真正想的是什么，我也来不及多想，我只是说：“做人要有信用，损坏东西要赔偿，这是父母和老师从小教给我的准则。”
“好！”老板突然大声说了这个字，几乎吓我一跳，他黝黑的脸上有了光彩：“我非常欣赏你的理由，下个月你到销售部任副经理，协助梁经理工作，怎么样？”
我的泪水一下子涌了出来。不管曾受了怎样的委屈，毕竟我得到了应有的理解和尊重，我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰。
25.本文记叙了一个比较完整的故事，这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么？请用简洁的语言进行概括。（4分）
（1）起因
（2）发展
（3）高潮
（4）结局
26.文中的最后一句写到“不管曾受了怎样的委屈，毕竟我得到了应有的理解和尊重，我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰”，请结合全文，说说“我”都受到了哪些委屈，“我”所坚持的“做人原则”是什么？（3分）


27.文中前面的情节有多处为后文的故事发展埋下伏笔，请找出其中的两处伏笔。（3分）

28.文中有一个自然段是插叙，请找出来并概括该段的内容（不超过10个字），同时说说这一段在全文中的作用。（3分）
（1）该段的内容：□□□□□□□□□□
（2）作用：
29.结合原文的具体内容，根据下面的提示，概括小晴这个人物形象的特点（每处答案不超过6个字），同时谈谈你对小晴这个人物的看法。（3分）
（1）当别人遇到困难时，小晴的表现是：□□□□□□；
当私利受到损害时，小晴的表现是：□□□□□□。
（2）看法：
第三部分：作文。（30分）
29. 每个人的成长史都是一篇动人的童话、一首怡人的欢歌。想一想你成长经历中最重要的人，给你影响最大的几件事，让你一直铭记在心的几句话，他（它）们是怎样促进并伴随你成长的。然后以《成长的感觉》为题，写一篇不少于500字的文章。









第一部分：
一、 嗫嚅、腻味、斑蝥、蝉蜕、收敛、盔甲、人声鼎沸
二、 参考：8.少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗 9.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 10.学而时习之，不亦乐乎？——《论语》 11.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。——孔子。
三、 12.2-1-4-3-5 13.（1）这是给客人洗浴后穿的；（2）衣服客人不能带走；（3）客人想要衣服要自己买；（4）二楼商场有卖；（5）衣服的价钱。它告诉客人最主要的意思是：这件衣服不能带走。 14.参考：删除“相约”；删除“山脚下”或“山麓”；删除“同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。”；“奄奄一息”换成“气喘嘘嘘”；“于是我们继续往上爬。几个同学主动上前搀扶他。”语序作调整；“站在山顶向下俯看”前填加“我们终于凳上山顶”等过渡语句；“俯看”改成“俯瞰”。
第二部分：
15.⑴“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”⑵“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”⑶“又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：‘泯然众人矣。’”16.“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”17.“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”18.如，一个人不管天生多么聪明，不学习，也会退化；学习是使人变得聪明、增长才智的唯一途径。 19.不一定。如果仲永本人后来不学习，同样不能成材。
20.长吟、轻捷、弹琴、缠络 21.春，桑葚；夏，鸣蝉；秋，覆盆子。 22.泥墙根一带。 23.突出下面“单是”的内容；突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园无限趣味。 24.有无限趣味。
25.起因：看护白鱼。 发展：打碎鱼缸，赔偿白鱼。 高潮：老板知道后，把我叫到办公室问话。结局：老板不仅没有开除我，反而提拔了我。26.（1）委屈：尽心想做好工作却打碎鱼缸，又要借钱赔白鱼；同事已经答应保密，却又泄了密。（2）原则：做人要诚实，损坏东西要赔偿。 27.“奇石嶙峋”伏，“假山从我手中滑脱落地”；“老板特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼”伏，“回来端详鱼”应；“嘱咐小晴保密”伏，“小晴泄密”应（任答两点）28.内容：白鱼是公司的吉祥物；作用：交代白鱼来历，为下文情节展开作铺垫29.（1）愿意助人（或乐于助人）；不守信用（或不承担责任）。（2）小晴身上既有闪光之处，又有劣根性；在同事有困难的时候主动助人；在自己利益受到损失时，却想用他人的过失掩饰自己的过失。
第三部分：略

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