理解老师

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　　当我的妈妈牵着我的手走进校门时，一个高峻的形容就占有了我幼小的心灵，那就是先生。在先生哪里我们学到了大量的常识，这些常识也促使我们从稚嫩走向成熟。是先生给我们的脑子中险些是空缺的画册，一页又一页地填上了各类图案——色彩斑斓。作文网

　　每次上课讲堂里的一百多双眼睛都齐刷刷地盯着讲台。讲台上的先生也用嘹亮的声音为我们仔细讲授。一遍不可再来一遍，嗓子喊哑了还继承僵持，在一遍一遍的讲授中，还会时不时问同窗们听懂了么？学会了么？就在先生问这些话的同时，先生内心也但愿同窗们异口同声的答复：学会了，但愿本身的全力不要白搭。然则总有那么几个顽皮，上课不听讲的门生没有让先生兴奋。就在这些门生用无所谓的心情说出本身什么都没听懂，什么都不会……这些话时，他们可知道先生这时在想些什么，他们真的会让先生悲痛，让先生认为本身程度不足好，从而对这些门生意气消沉。

　　我想，这些没有了先生教的门生，此刻也许认为本身是那么的自由，像天空中的小鸟一样无忧无虑，想做什么就做什么。然而他们却不能深知，本身这样做是殉国了本身的出息，失去了本身的将来。终究受伤的照旧本身。

　　先生必要门生的领略，先生也是人也有七情六欲，假如我们不能领略先生的辛勤，而是频频让先生悲痛。固然有些门生以为这没有什么，可是比及最后幡然觉醒却为时已晚。

　　总是在我心目中是优越的，正由于先生这种职业的差异通俗，以是先生更必要领略。

定兴县第二中学月朔:赵雪晴

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