这篇关于“浮华的字眼”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
看着班长手里那叠厚厚的作文纸，我心的心就被一块大石压下了。每张纸上都有同窗们的文字，隐含着他们的喜怒哀惧，揭示着他们的文采，他们抢先恐后地绞尽脑汁地写作，想要在校刊上留部属于本身的印记。作文网高中这是一个何等泛泛纯粹的小念想。我又何尝不是这样子但愿着呢？
可是，每次先生给我作文的评估，和那“丑恶”的分数就足以声名但愿迷茫啊，那还何须去献丑呢？我这样对本身说。我真是一个不会写作，没有文采的人。逐步我开始厌烦写作了。
小学五、六年级的时辰，我的作文老是班上的“代表作”，我站在讲台上读着本身的作文，同窗和先生悄悄地听着，随后我老是会获得先生的表彰和同窗们热烈的掌声，当时辰，我认为最大的声誉感也不外云云了，写作是我的最爱。
这样莫大的转变给我的冲击甚大，莫非真的是“问渠那得清如许？为有源头活水来”的原理吗？徐徐的我开始猖獗的买作文书，寻觅着能进步作文程度的方剂，然则不太收效。我认为有些力有未逮，功效我选择了走火入魔，先生部署的作文，我都在网上，书上去“复制”，由于我没有信念本身能写出好文章。
浮华的字眼老是从我的部着落下，我是丢了写作手段了？照旧没把握写作要领，这些我都无从知道，我厌恶本身，只会写出浮华的字眼，没有文采，没有哲理，我厌恶写作，我厌恶浮华的字眼。
奈何才气丢掉这浮华的字眼？浮华的头脑……
重庆市南川中学月朔:曾小小
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