这篇关于“武汉市部门学校初三十月月考语文试题点评（作”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
上周末，旅收到海版传来的市内几所学校的月考语文试题，主要是二中、外校、七一、六中、华一寄宿（与武大附中等几所学校联考）、武汉中学等几所学校。初中作文网
限于时间与篇幅，我无法卷卷点评、题题讲解。我只能重点点评作文和阅读。今天，先点评作文部门。
就二中、外校、七一、六中、华一寄宿联考、武汉中学等几所学校的月考作文题而言，出得较好的是二中和外校。两所学校的作文题均改编自外省市中考题，但选得很好，十分符合武汉市中考的命题风格，比较有代表性。七一和六中的作文题也力求接近武汉市中考的命题风格。
我这里重点点评二中和外校月考作文题。一家之言，仅供参考。
（一）武汉二中
行走在人生路上，对梦想的追求经常让我们行色匆丛冬不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲劳、失踪、孤傲、苦闷……。因此我们需要偶然停一下，往休息，往放松，往调整、往总结……。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽阔，我们的糊口更加夸姣。
偶然停一下，真好。这引发您哪些思索与联想？请自拟标题题目，自选体裁(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。
应如是讲解：提示语的焦点天然是“偶然停一下，真好”。此处有三个焦点：（1）“偶然”——并非“常常”，而是长期坚持后的短暂距离。（2）“停一下”——并非“永久停滞”，而是长期运转后的短少憩整。（3）“真好”——“好”在何处？这是对“偶然停一下”的效果肯定，材料中有所叙述——“停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽阔，我们的糊口更加夸姣”。
提示语理解透彻后，便要结合材料，详细拟定写作思路。
我们仔细望望标题题目中的材料，不妨分割成以下几个部门：
①行走在人生路上，对梦想的追求经常让我们行色匆丛冬不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲劳、失踪、孤傲、苦闷……。
——很显然，这是一段展垫性的语言，可以先暂放在一边。
②因此我们需要偶然停一下，往休息，往放松，往调整、往总结……。
——这句话是在解读“偶然停下来”的内涵，不是完全休止，而是“往休息，往放松，往调整、往总结”。
③停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽阔，我们的糊口更加夸姣。
————这句话是在阐述“偶然停下来，真好”的“好”在哪里。
综合上述，我们不妨拟定至少两个层次的写作思路：
偶然停下来，往休息放松，人生道路更加宽阔；
偶然停下来，往调整总结，糊口遥景更加夸姣；
一个侧重于写“休息放松”，一个侧重于写“调整总结”，由此深化对“偶然停下来，真好”的论述。
（二）武汉外校
路边长着一株雏菊，一个小女孩天天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的”。雏酒棠励自己说。它闭上眼睛，陷进了深思……它开始向下生长它的根。它的根向土壤下扎得越来越深，终于从深深的土壤下品尝到清凉而甘甜的水。日子一每天过往，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
在成长过程中，每个人都会遭遇困境。面对困境，是被动的等待他人的救助仍是主动的寻找出路？雏菊的做法也许给了您些许启示Ｇ胱阅獗晏馓饽浚自选体裁（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要泛起自己的姓名。
应如是讲解：提示语的焦点天然是“面对困境，是被动的等待他人的救助仍是主动的寻找出路？”但这个提示语太长了，中央观点尚无法完全显现。因此，我们要浓缩一下，把“面对”和“寻找出路”浓缩为“走出”，由于“走出”是“面对”和“寻找出路”的终极目的，“被动”和“主动”二者，天然选择“主动”。因此，最后缩成“主动走出困境”，
提示语理解透彻后，便要结合材料，详细拟定写作思路。
我们可以将雏菊的成长过程分为了三个阶段，详细如下：
①“总会有办法的”，雏酒棠励自己说。
②它闭上眼睛，陷进了沉思。
③它开始努力向下生长它的根。它的根向土壤下越扎越深，终于从深深的土壤下品尝到清凉而甘甜的水。日子一每天过往，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
由此得出三个要点：
①自我激励
②镇静沉思
③不懈努力
综合上述，我们不妨拟定三个层次的写作思路：
主动走出困境，需要自我激励；
主动走出困境，需要镇静沉思；
主动走出困境，需要不懈努力；
分上述三个层次写，应该就能比较深刻地论述中央观点了。
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