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初三第一次月考之优秀作文
“成长的快乐：话题作文例文
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上课铃响了，一位男生高喊：“悲惨世界来临了！”另一位男生指着铃声传来的方向喊：“哀乐，哀乐！”
原来这节课抽查英语背书。
早在上个礼拜，英语老师就说这节课要抽查背书，今天早自修，她又说起这件事，原本书声琅琅的课堂，顿时哀嚎遍地。
老师笑盈盈地走入了教试冬抽查背书拉开了序幕…
我环顾了周围，只见A同学双手在两膝之间使劲搓着，B同学微微发抖，C同学的书本放在膝盖上，低着头，口中念念有词，望来是佛脚嗨没有抱够吧。有三位好学生倒是立场严厉，一副胸有成竹的样子。
几个同学抽查完之后，老师的脸色由晴转阴，站起来的同学不是“画蛇添足”，就是“略有残疾”。我则喜忧参半。喜的是没有鸣到我之前已经有不少同学“垫背”，忧的是不会背书的人一多，后面背不出的岂不就…
老师又拿起了学号本，“10——”，老师咳嗽了一下，“天哪，千万别鸣到我12号。”我忐忑不安地想着。“11号——”，老师大声念道。只见11号木然地站起来，低着头，又一个徐庶入曹营——一言不发。
盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响了。几位侥幸没被抽到的同学像武功巨匠势苔似的长吐了一口吻，“好险，好险！”
还有几位同学聚在一起讨论，“总是这样，太被动了。”B同学大悟似的说。“那几个好的从不把铃声当哀乐。”C同学说。“唉，早知如斯，何必当初…”这是11号后悔的声音。
我的心仿佛受到某种触动，刚才还有的侥幸心理，此时不知跑到哪里往了。
从那以后，我仿佛成长了很多，猛蔚谋呈楣课都当真完成。再也不会由于背书检查而紧张，反而都是主动请缨。总是表扬我说：“你真是长大了，背得又流利又顺畅。”听了老师的表扬，心里比吃了蜜还甜，这或许就是成长的快乐了吧…
“压”出来的快乐
没有声音——眼泪就这样从眼角滑落。
我坐在书桌前，脑子里一片空缺。溘然间，我似乎失往了所有——暑假里上的课，学过的知识，都不会，似乎都忘光了。我的手显得那么无力，我仔细端详我的功课本，泪水夺眶而出。
一个个鲜红的“×”，原来我在暑假里是这样学习的，我一每天消磨着时间，一每天虚度着光阴…今天的卧冬面对这些“×”，觉得悲不自胜。怎么办？怎么办？马上就要考试了。我站在十字路口，面前那样迷茫。数学、英语、科学、语文…那么多知识我该怎么办？
我溘然觉得有种东西压着卧冬让我顿时难以喘气。我尝到了泪水的味道，咸咸的，涩涩的。这是懊悔的泪水，是不知所措的泪水。
但是，我也知道，这是成长的泪水。
我拭干了泪水，坚定地走上归家的路。
我打开房门，望见里面的那个我正在奋笔疾书。汗水静静地从脸颊滑落，却全然不顾，手中牢牢握着笔，一刻不停。由于我知道，一刻都不能放松，脚步不能停下来。
由于，我长大了。
当我累了的时候，停下来休息的时候，我望见了我努力的痕迹，那些功课本上密密麻麻的字，都是自己一笔一划用汗水和心血谱写的，我开心得笑了。
我大声地读着英语，妈妈走了入来，站到我的旁边。我瞥见她眼角的鱼尾纹，任凭化妆品也掩饰不掉。这是岁月的痕迹。
她摸了摸我的头：“孩子长大了，知道自己用功读书了…”
我笑了，我长大了。
成长，咸而甜，涩而甘。成长有泪水，也会有笑脸。
一年花胜一年红（成长片子选）
神说，一段完美的生命旅程，无需太多华丽的语言，复杂的色调，只需心底那一份份简朴的打动。
在成长的道路中，我有过太多次的苦闷和辛酸，有过无数次的激动和喜悦。这些，令我打动，也令我快乐。
以下是令我打动、快乐的三部片子：
亲情篇——《我与妈妈的小丸子糊口》。背景音乐：《世上只有妈妈好》
我可是男生版的小丸子，常常要麻烦妈妈跑学校。
当我仍是小小丸子的时候，丸子妈妈天天“服侍”我吃喝拉撒，只要丸子妈妈离开一会儿，我便哭得惊天动地。
（镜头切换）
07年夏天，我参加市里的吃苦夏令营，5天的时间，只给妈妈打了一个电话。丸子妈妈和爸爸却在听了我平静的“吃苦”经历后，哭得一把眼泪一把鼻涕…
（导演的话：小子，你总算长大了，不哭着喊爹妈了，有出息！）
友情篇——《我与同学的马小跳糊口》
小时候的卧冬可是集吹牛、骗人、耍小智慧于一身的“马小跳”。最凄惨的一次经历是一次小学春游，原本允许同学给他带零食，结果到了之后我赖皮，被怒不可遏的同学再差山景园“揍”了一顿。
（镜头切换）
办公室中：“☆☆☆，我交给他办事就是放心啊！”
（导演又来了：“小样咧，你懂事了，真是好青年。）
个人篇——《我的大雄糊口》
“你怎么又忘了带校牌”，“你的功课签字呢？”…面对同学的催问，我只盼有多啦A梦能帮帮我。
（穿越时空——如今）
“我功课都给你了吧？”“对，全班你是最及时的。”
（导演又来抢镜头：“你的成长道路真是有趣，我能体会到你的打动和快乐了。）
拍摄花絮：在我一年又一年的成长中，我不断地提高。成长，实在就是让我们不断地完善自己，认可自己。我成长的快乐，在于我的付出与获得。花是一年比一年红，今年花胜往年红，成长给我带来的快乐和打动，我无法言语…
片尾曲：《成长路上，快乐常在》。
《牵手·放手》——牵父母、朋友的手，再学会放开手，在成长的过程中，收成快乐。
《压出来的快乐》——功课的压力，失败的打击，成长，咸而甜，涩而甘，在坚持中成长，在成长中快乐。
《音乐，伴我快乐成长》——音乐，在悲伤时抚平你的伤口，让你在歌词中领悟，找到快乐成长的方向。
《十六岁，我多了一份宽容》——标题题目是文章的灵魂所在，“宽容”已经提示本文的中央。
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