这篇关于“求人交下初三语文写个好作文的方法，急求”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
但愿我具体的归答对你有所匡助，也你会满足，谢谢！
第一部门：自己的写作心得：
1、作文开头结尾很重要,要把开头先构思好,用出色的文字作为开头;高中生作文网
2、中间分几段写,多搬些例子\论据;多用些名人名言或者名人事例。高中生作文网
3、结尾也要用精练的话回纳.最好做到首尾呼应。
这样文章会比较充实!
4、多望一些好作文，当真分析它们构思、写法。（假如你来写，你会怎么写呢？分析一下差距）
另外，多积累一些柔美词语、好的文章标题对写作都很有匡助。
第二部门：网上一些人的望法：
作文，在语文中考中占据半壁山河，可以说，作文的成败，直接关系到语文成绩的高低。在初三总温习中，作文应是温习的重中之重。如何在短时间内温习好作文呢？笔者以为，初三作文温习要走好以下三步。
一、写作材料的高密度积累
通过几年的阅读，学生在阅读量上收成颇丰。但要真正用好这些材料，让这些材料“内化”为自己的东西，还需要初三阶段的高密度积累、回纳收拾整顿和强化巩固。重点要做好以下几方面的工作：①梳理回纳、活学活用课内材料；②拓铺延伸，继承加大课外阅读量；③放飞思维，入行课外名言警句、诗词的分类收拾整顿；④陶冶情操，入行美文的初步赏析和积累；⑤升华熟悉，培养对事物的敏锐洞察力和对题目的深刻判定力；⑥习惯积累，重点培养良好的阅读习惯、书写习惯、写作习惯等。
有了材料的高密度积累，就为入一裁春米魑模入步作文能力打下了坚实的基础。
二、写作方法的迁移运用
“文无定法”，但非无章可循。作文总温习的第二阶段，要在大量阅读的基础上，回纳各种各样的写作手法并运用之。如通过读《爱莲说》、《陋室铭》就要明确如何托物言志；读过《海燕》、《白杨礼赞》，就要回纳出象征手法的特点；读过《驿路梨花》、《我的叔叔于勒》，要学会设置悬念；读《社戏》、《鲁提辖拳打镇关西》要明确如何围绕中央选材，以及如何详写略写；读魏巍的《我的老师》、《谁是最可爱的人》，要学会如何选取典型材料；从《七根火柴》、《一面》中学得烘托艺术；从《纪念白求恩》、《为中华之崛起而读书》中学会叙议结合；从《桃花源记》、《荔枝蜜》中学会如何安排线索；从《范入中举》、《变色龙》、《竞选州长》中学得讽刺手法；从《西纪行》中学得想像；从《三国演义》中学得刻画人物的种种方法；从《水浒传》中学得先分后合的独特艺术构思；从《红楼梦》中学得如何于日常琐事中寄寓深刻主题……
采得百花方能酿成佳蜜。在阅读中，精心探析各种写作手法的特点，细心揣摩各种写作手法的运用，会受到潜移默化的影响，天永日久，种种写作手法会天然而然地运用到自己的写作中来。
三、写作技巧的理性思索
作为考试作文，在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧，会给人的线人以新鲜感，从而占据一定的上风。在作文温习的最后一个阶段，要在以下几方面下点功夫：①安排一个公道的顺序，使作文思路清楚，层次分明；②精心锤炼开头、结尾，使之成为"凤头"、"豹尾"；③给作文一个亮丽的"包装"，如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式。这些方面的技巧，都要建立在作文材料丰硕、写作手法使用得当的基础上，要根据内容，作一理性思索，作公道选择，不可单纯追求技巧，否则作文会言语无味，令人生厌，效果适得其反。
初三作文总温习，是一项艰巨繁琐的任务，处理不好，去去会事与愿违，劳而无功。但脚踏实地地走好这三步，作文一定会再上一个新台阶。
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