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小学 1 2 3 4 5 6 年级 语文 数学 英语
小学 3 4 5 6年级 英语 作文
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初一 初二 初三 语文 数学 英语 作文
初二 初三 物理+实验
初三 化学+实验
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文科:语文 数学 英语 政治 地舆
理科:语文 数学 英语 物理 化学 生物
师资吓荩
小学老师
武琼 全国闻名特级教师,教育部新课程尺度语文教材审查委员。
她提倡新的教授教养观、学生观、质量观和人才观,积极探索和寻求符合时代特点的新思路,把语文教授教养中字、词、句、篇的知识,听、说、读、写的练习同一在爱与美的教育中,创设出良好的学习情境,凭借学生入进情境的内心感慨感染和情绪,来激发学生主动学习的积极性。她的讲课极富艺术魅力,教育部特为其制作教授教养录像片,并通过亚太卫星在全国及东南亚地区播放,是北京市小学语文学科带头人。先后被授予优秀教师、优秀知识分子、拔尖人才等称号。
本课程由从事第一线教授教养与研究、成果丰富的全国闻名特级教师主讲,他们教授教养经验丰硕,教法独特,围绕各学科熟悉规律和学生学习特点。创设了丰硕出色的师生互动教授教养情境,让他们在说唱中学、在听练中学、在实验与探究中学、在观察与思索中学,以直观、形象、生动的教授教养形式激发学习的学习爱好,让学习对课堂所学的相关知识入一步加深理解和把握,提纲挈领,轻松利便,可有效入步学习成绩。
吴正宪--全国闻名特级教师,教育部中小学教材审查委员会审查委员,全国小学数学专业委员会副秘书长,全国模范教师,民入中心委员。其课堂教授教养及论文多次获全国、市、区优秀奖,多篇论文发表在全国教育刊物上,已独立完成十万字的数学专著。
她长期致力于数学教授教养改革,善于为学生创设愉悦和谐的学习环境,在教授教养中形成了传授知识、启迪聪明、完善人格这三者有机结合的教授教养思惟和特色。
路锦珊--小学英语特级教师,国家级骨干教师,天津市英语学科带头人,《小学英语听读说》杂志编委,小学英语教材《但愿英语》编者。多次在全国各地做观摩课。其主讲的《新英语》教材示范课曾在中心电视台教育频道播出。二十余篇教授教养论文分别获得全国奖和市级奖。其教授教养夸大师生互动,教法灵活多样,生动活泼,极具有亲和力。
初中老师
梁 捷--中学语文特级教师
国家“七五”“八五”“九五”教育科研重点科研课题研究组成员并任语文组副组长,首都师范大学硕士研究生班导师,北京市政府特约教育督导员。曾发表教科研论文60多篇,多次获全国语文教授教养论文一等奖,是北京市“胡楚南优秀教授教养成果奖”获得者。主编和介进编写的语言、文学、美学、宗教、教育学、心理学等著作30余部。
从教33年,工作勤勉,治学严谨,积极投身于语文教授教养改革实践。其教授教养讲究目的明、设计精、知识新、密度大、节奏快、气氛和、效果好,并形成其“尊道、动情、得法、有效”的教授教养特点。
毛彬湖--中学数学特级教师
从事中学教育近四十年。在长期的教授教养糊口生计中积累了丰硕的教授教养经验。多年坚守高三教授教养第一线,形成了独特的教授教养风格。其成功教育法对不同层次的学生都取得了明显的效果。为国家培养了多名高考状元,是北京市着名的状元老师。
“不让一个学生掉队!”,“让每一个学生获得成功!”是他孜孜不倦、辛勤耕耘的动力。
刘兆义 中学英语特级教师刘兆义
在英语课堂有限的空间和时间里,入行整体、科学的教授教养设计。他曾参加中小学英语教授教养大纲、教材的编写和听力测试等有关课题的研究工作。刘兆义老师是湖北省有凸起贡献的中青年专荚冬并被武汉市政府授予“英语学科带头人”称号,其教授教养成果被教育部选进《中国闻名特级教师教授教养思惟和教授教养实录》一书。
杨雄生担任北京教育学院向阳分院物理教研室主任。《九年义务教育初中物理》教材副主编。已著有《中国特级教师教案精选初中二年级物理分册》《中学物理专题》等书,还参加编写《高考应试技巧,物理》《名师启迪丛书初中物理》、《名师启迪丛书高中物理》等书,他发表的《入步课堂教授教养效益“跳出题海”解放师生》等论文有独到见解,影响很大。
李埴从事化学教授教养40余年,是北京市化学教授教养研究会理事。李埴老师曾先后荣获北京市及全国优秀教师蹬儆称号。他主要著作有《中学化学举要》等30余本
高中老师
梁捷中学语文特级教师,国家“七五”“八五”“九五”教育科研重点科研课题研究组成员并任语文组副组长,首都师范大学硕士研究生班导师。先后发表教科研论文60多篇,获全国语文教授教养论文一等奖及区奖项20余次,曾获北京市“胡楚南优秀教授教养成果奖”。主编和介进的语言、文学、美学、宗教、教育学、心理学等著作30余部。
从教31年,工作勤勉、治学严谨,积极入行语文教授教养改革实验。其教授教养讲究目的明、设计精、知识新、密度大、节奏快、方法活、气氛和、效果好,逐裁纬闪恕白竦馈⒍情、得法、有效”的教授教养特点。
毛彬湖--中学数学特级教师
从事中学教育近四十年。在长期的教授教养糊口生计中积累了丰硕的教授教养经验。多年坚守高三教授教养第一线,形成了独特的教授教养风格。其成功教育法对不同层次的学生都取得了明显的效果。为国家培养了多名高考状元,是北京市着名的状元老师。
“不让一个学生掉队!”,“让每一个学生获得成功!”是他孜孜不倦、辛勤耕耘的动力。
王路中学英语特级教师,国际英语教师协会会员,国家级骨干教师,天津市英语学科带头人,曾赴美国和英国入修,是全国高中英语优质课竞赛一等奖、天津市中学中青年教师“双优课”竞赛一等奖、天津市高中英语优质课竞赛一等奖获得者。主编过《高中英语写作》等书,多次参加全国外语教授教养科研课题的研究;多次介进全国英语师资和新教材的培训工作及人民教育出版社新课标英语教材和教师骼书的编写,受到专家和同行们的高度评价。
主讲教师:霍晓宏
中学物理特级老师霍晓宏,天津市静海一中物理教师,天津市学科带头人和兼职教研员。霍晓宏老师于1994年参加全国中学物理青年教师教授教养大赛,莸高中组第一名、大赛一等奖。他近年来共发表论文20余篇,并在天津电视台“名师义务辅导讲座”中讲授高中物理,在《高中温习重点、难点指导-名师讲座》中担任物理学科主讲。霍晓宏老师曾荣获天津市职工“技术明星”、天津市“八五”立功奖章荣誉称号。
刘振贵 中学化学特级教师刘振贵善于将化学科研成果溶进课堂教授教养中,他现任北京市化学奥林匹克竞赛高级教练,国家级刊物《高中数理化》杂志编委。刘振贵老师在国家级刊物上发表论文百余篇 ,其主要著作有《怎样学好高中化学》《金钥匙丛书. 走向高考解题练习高三化学》、《高中化学能力培养》、《高中化学尺度化百题解析》、《最新化学题型解析思路》、《初三化学辞典》等40余种,近千万字。刘振贵老师还参加了人民教育出版社最新高中化学教材和教授教养参考书的编写。
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