这篇关于“吾与吾师”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
年华微凉，差异的时刻沟通的所在，看一场芳华旧事被影象浸泡，轻风轻拂，早已洗去铅华，清绝明艳。褪色的影象逗留在那年盛夏，期末测验快要，时刻处在了法场枪杀阶段，机器化的举措，面无心情的孜立，分数成了最刺人的字眼……心虑焦虑的家长四处奔跑只为把孩子送进一个个名师补习班，借此安抚心田庞大的不服衡。而我也不破例，居然上了最不热点的作文班。教我们写作的是一个四十出面的中年汉子，不太尺度的平凡话是他符号性的象征。他的声音时而高亢鼓动，时而安静如水，那极具穿透力的嗓音总能在不知不觉间将你带入飞腾。作文网 初中
记得有一次的当堂作文，我一看标题，心中窃喜，那不正是前几天才在学校里写的作文标题吗？我来不及多想，在脑海中搜刮枯肠，依附菲薄的影象把这篇作文原封不动的照搬上去，哈哈，大功告成。可是下个礼拜的课，固然不是讲的最好的却是令我受益终生的。
只见他走上讲台说道：“本次作文，大部门同窗写的都不错，但有一位同窗写的内容朴陋，文章粗拙不活跃……”他一边罗列那篇文章的各种“罪行”一边意味深长地瞟了我一眼。我混身一震，冷静揣摩到：那篇作文不会是我的吧？随后又自我慰藉的摇摇头，怎么也许呢，这篇作文在学校得的分可不低。比及作文发下来往后，出人意表的那小我私人公然是我。鲜红的分数和考语惊心动魄的逗留在惨白的纸业上，它们好像在刹时就酿成了一张张嘴在高声的讥笑着我，一点一点击垮着我的自满。
下课后，我被单独留了下来。他看了看我渐渐问道：“你知道你的题目出在那边吗？”我匆匆答复道：“那篇作文我在学校也写过，还得了高分呢。”他的神气溘然严重起来：“重复行使统一篇作文，没有新意，学校先生喜好的我未必会喜好，不要怪别人不懂你，要怪就怪本身没才干。”
而现在，时刻的齿轮转过无数个春秋夏载，已往的时刻竟如过眼云烟，而唯独这一件却成了我心头永世的影象，让我在逆流中急流勇进。
师大尝试初三:夏颜
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