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赞扬的气力
能感慨感染到赞扬的气力之大，源于八（1）班的学生张定成。
他是一个相兑ｘ言比较淘气的学生，但就从那次书法课之后，常常捣乱课堂的他，好像收敛了很多，而且还在不断地改变着。小学生作文网
“这个字写得不错，同学们一起望望，这个笔画就应该像这样来写。”我在巡归指导时，发现张定成的功课中有几个字写得不错，就拿到铺示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很寻常了，可是我没想到的是，这个男孩竟然满脸通红！当即端端正正的坐好，脸上泛着幸福的、骄傲的笑脸！他的笑脸，他的举手投足间好像有种不知所措的感觉。我想，这应该是他第一次受到表扬吧！否则他不会那样激动，那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更当真了，猛味蓟极主动的完成我布置的功课，课堂上也很少捣乱了！
“赞扬是黑私下的一盏明灯。”“老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。”……这些以前常常在一些文章里望到的几乎是老掉牙的话，我现在却真真正正的体会到了，赞扬的气力，原来真的很大。
这个赞扬的方法在其他班我也试着用了，屡试不爽，很实用！
一次鼓励和赞扬，赛过一百次的批评和指责。每个孩子都渴想得到老师的赞扬，所以只要发现孩子的长处就马上赞扬！夸人是没有本钱的，收益却是巨大的！我们只是多费一下口舌而已，却肯定了孩子的价值！
实在每一朵花都是锦绣的，只要您给它浇水；每一个孩子都有他的闪光点，只要您往发现。多多赞扬我们身边的人吧！
但是
赞扬不是吹捧。阿谀奉承对智慧人来说是不起作用的。
赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。
当我们的赞扬明确而又详细时，才能更好地表现出真诚，否则对方就会以为不外在安慰人而已。我们都渴想被欣赏、被正视，甚至不惜一切往得到它，但没有人需要伪善，没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能热和人心。
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