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韩一斌文集

发布:2013-02-26  来源:
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这篇关于“韩一斌文集”的作文,是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理,可供大家参考,希望大家喜欢!

  共享日出

  抬起头,望望昔日的斜阳,低低头,望望去日的的足迹。成就他们的,就是现在的出生太阳。它给予我们动力,让我们不懈的向前入;它给予我们压力,让我们时刻不休止学习!作文网 高中

  对这个世界假如您有太多的诉苦,跌倒了,却不敢往继承去前走,那么但愿您能望望这刚出来辉煌的日出。它会告诉您命运就像是阳光,永遥都是平分大地的,它不会让您顺利走一遭的,它会在您成功的路上下几场雨、下几场雪。它会让您留下委屈的泪珠,奠定您成功的足迹,使您更辉煌。由于初生的绕题正默默祝福您!

  如果您假如您拿挫折毫无办法,那您就望望灿烂的日出。它会告诉您继承向前走,一定不要归头。由于它便是战胜风雨后的彩虹。它会告诉您要有坚强的毅力、不懈的奋斗和您的不变的微笑,不要再难题眼前静静流泪,要让自己的长啸永叫在世,这样您方能取得成功。由于初生的绕题正在追逐您!

  如果您轻视了人生,请您望望坚定地的日出。它会告诉您要赏识人生,不要用太多的不在乎、无所谓敷衍了事。您需要慎重,要用聪明的方法处事,由于您可以成功,您也必需要成功,自信的路就在您的面前、在您脚下,您需要好好往走,由于初生的绕题正望着您,为您加油。

  假如“世界”溺爱了您,请您望望辛勤而又朴实的日出,它会告诉您一定要站起来,不然您将难以站起来。您需要抛弃您的“世界”,由于这样您不会长大您难以面向风浪。您就像一棵小树,有人每天为您浇水,有一天溘然没水了,您便死了!!!但愿您能成长自己,由于初生的绕题正扶着您。

  如果糊口欺骗了您,不要悲伤,不要心急!忧郁的的日子里需要镇定:相信吧,快乐的日子将归来临,心儿永遥向去着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过往;而那过往了的,就会成为亲切的怀恋!

  让我们一起共享日出,面对美妙的糊口!

  我中华

  仰瞅中原山

  低视白水

  归眸千万马

  朦视蛟龙

  尔与共旷八万里

  一趋踏破边无疆

  余欲岁月相作伴

  开国又怎心茫然

  何须拔剑降杀敌

  气焰吓能荡归川

  胆敢与我中华强

  誓与银河共灭亡

  炎黄儿女信志坚

  归瞅辉煌江河山

  留在心底风景

  我喜欢那潺潺涓流更胜威风凛凛磅礴的黄河和五岳独尊的泰山,由于我喜欢悄悄的沉思,不知道您们可曾想过!

  说“一切景语皆情语”,此话不错,但想想不同的情则会选择不同的景。我之所以选择的是小溪而不选择山是由于——假如来到威风凛凛磅礴的黄河或五岳独尊的泰山的话便会赏识锦绣的景,便会无暇及感慨感染!会吟诵秀士的诗句,会身临他们的环境。但却健忘了自身的感慨感染,天然不会赋词论语,每每与其闻所感时,老是英雄所见略同,很难拥有自己的东西!专心想——花开花落或化作春泥亦不同,天然时间不同,何以所见略同?反之,来得∠旁,做到河旁。静望河床,望望那如绸缎般地流水,时不时地还能望见在河中游弋的小鱼,虽然您会想到良多良多。您更会思索良多良多,您会为自己的过往而思索,您会为现状而思索,您更会为自己的未来而思索,岂非这不是大天然为我们提供的思索的机会吗?您需要抛却?珍惜?而我却是喜欢着自然的环境。

  当轻风轻轻吹来时,小河的河面上,就会泛起一条条涟漪。小河的水,是那样清澈。从河面去河底望,啊!河底的世界,是多么锦绣!河底,一块块小小的石子,就似乎是一颗颗棋子;那一颗颗石子般的棋子,构成了一幅玄妙的棋盘。人生便如斯,自己的无数事迹,自己的无数瞬间便构成了自己的人生。

  当阳光倾洒在河面上时,就能望到河面上闪烁着刺眼的金光。我再一次来得『优裕我想:自己辉煌一生,天然离不开朋友和别人的匡助,所以您要学会归报别人!

  鼓励的微笑

  这是鼓励我的微笑,这是更是埋在我心底的微笑。

  晚上睡不着觉,心中十分的忧郁。心想:“恩恩怨怨何时了”?那又是“何处得秋霜”?越想越不明白:“抽刀断水水更流举杯消除愁更愁”。噫吁戏,望了望繁星,原来是浮躁逍远了卧丁

  这段时间我的学习走入了低谷,仰瞅天空,原来是我迷失了方向!我时常朦朦胧胧,时常朦朦胧胧。。。

  语文老师找了卧冬当我走入办公室的那一刹那,我心中便有了不祥的预感:语文老师很少找卧冬每每我犯了错误,老师才“请”我到办公室来“做客”,岂非这不成又是一次?忐忐忑忑的来到老师的办公桌前。我抬起头望望老师,老师在瞬间送给我了一个微笑。这一个微笑更是我恐怖的打了个冷战,手中的汗如流水般冒了出来。“一彬。”老师亲切的鸣着我的小名。我不惧怕了,由于我的脑海中曾记忆着老师的一句话:我找您们只是交流,没有批评的意思。老师简朴的说了我这段时间泛起的题目,并鸣我改正并向孙静钰同学学习一下,想让我成为一个更优秀的学生!于是我怀着一个一个紧张而又轻松的心情走出办公室。同时我也难忘。

  老师的微笑使我熟悉的自己的错误,老师的微笑给予我前入的动力。

  从老师简朴的微笑中我熟悉到了自己的不足,更是理解到老师对我的厚瞅。确实,在前段时间的学习中,无论是在课堂的反应以及功课的质量上都有显著的退步。我想:做人要做人上人,虽然做学生也要做学生上学生。老师的微笑寂还奈枇宋远我就在通过我的作为争取老师骄傲的微笑——以笑换笑。

  这是鼓励我的微笑,这是更是埋在我心底的微笑。

  杂记

  依米花。

  浮夸了谁的素颜?

  维也纳。

  就铸了谁的泪眼?

  奥斯卡。

  托寄了谁的哀怜?

  谁的?谁的!

  心的忏悔

  ??或许真的是我懂得太少

  这件事过了许久

  谁能健忘?

  宽容的人

  或许真的是我太无知

  故将杨柳相比萧枫

  谁想说起?

  小心的人

  或许真的是我太猛然

  让这场不经意地滂沱的雨浇满人间

  谁能淋起?

  宽容的人
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