这篇关于“初二上学期语文第二次月考试题（含答案）”的作文，是由江苏招生教育网作文频道 http://zuowen.js-zs.org 整理，可供大家参考，希望大家喜欢！
一、基础
1、根据课文默写古诗文（12分）
（1）白头搔更短，__________。
（2）大道之行也，天下为公，__________ ，__________。
（3）____________________？门前流水尚能西！__________。
（4）浮云游子意，__________ 。
（5）《望岳》中能体现作者青年时代积极进取精神的千古名句是：“__________，__________。”
（6）请默写刘禹锡《秋词》
____________________，____________________。
____________________，____________________。
2、指出加点词语意思不同的两项（ ）（ ）（4分）
A、斯是陋室 / 是知也 B、神情与苏黄不属 / 有良田美池桑竹之属
C、可爱者甚蕃/ 可歌可泣 D、陶后鲜有闻/鲜为人知
阅读下面的文字，完成3～5题（8分）
那些内心高贵的人，即使挫折不断，即便被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张从容不迫的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能够不染浊尘，无ē yú（ ）之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的人、内心过着严肃生活的人，他们的外表，往往是本真的、pǔsù（ ）的。真正的清贵之气不是一件剪裁精致的皮草，不是位高权重的地位，也不是那种目下无尘的倨傲行为，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
ē yú（ ） pǔsù（ ）
4、请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（2分）
5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）
挫折 从容不迫 孕育 严肃
根据要求完成下面的题目。（8分）
为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神共建和谐家园”的主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
6、你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2分）
示例：以和谐为主题的班会
（1） （2）
7、请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（3分）
8、作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？（3分）
二、阅读
（一）爱莲说（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
9、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是： ， ， 。最能概括莲的高贵品质的句子是 。（4分）
11、“牡丹之爱，宜乎众矣”照应文章开头哪句话？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（二）恩施民居——吊脚楼（16分）
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩，蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。远远望去，更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相映成画，妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来，吊脚楼应属于干栏式建筑，但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空，所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种：单吊式，这是最常见的一种形式，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是，只有正屋一边的厢房伸出悬空，下面用木柱相撑。双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合院式，这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是，将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体，形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门，这种四合院进大门后还必须上几步石阶，才能进到正屋。二屋吊式，这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的，即在一般吊脚楼上再加一层，单吊双吊均适用。平地起吊式，这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的，单吊、双吊皆有。它的主要特征是，建在平坝中，按地形本不需要吊脚，却偏偏将厢房抬起，用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐，使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺，雕刻手法细腻，内涵丰富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表现农耕，有的反映生活，有的教育子孙，有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说，栩栩如生，寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外，还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说，吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近，更亲密，从而使房屋、人与宇宙浑然一体，密不可分，比“干栏”较成功地摆脱了原始性，具有较高的文化价值，被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体，是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。
12、本文的说明对象是什么？作者是从哪几个方面进行说明的？（4分）
13、本文第④段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）
14、吊脚楼最基本的结构特点是什么？（用原文语句回答）（4分）
15、第①段说吊脚楼“一般依山而建，成群落分布”中的“一般”能否去掉？为什么？（4分）
（三）豌豆要回到温暖的豆荚（16分）
上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。
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